在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當(dāng)手較潮濕時(shí)，會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，好像手與金屬表面之間有一層膠，而在同樣環(huán)境下，用手去摸木頭卻不會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
（ ）
A．金屬的溫度較木頭低，而產(chǎn)生金屬吸引皮膚的感覺(jué)
B．木頭的溫度比金屬高，皮膚感覺(jué)不出粘手的感覺(jué)
C．手上的水凝固，產(chǎn)生極薄的冰，將手粘在金屬上
D．這只是人的一種錯(cuò)覺(jué)
【答案】分析：（1）金屬是熱的良導(dǎo)體，木頭是熱的不良導(dǎo)體．
（2）凝固是放熱的．
解答：解：在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當(dāng)手較潮濕時(shí)，金屬是熱的良導(dǎo)體，能迅速把手和水的熱量傳走，水放熱凝固成冰，會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象．木頭是熱的不良導(dǎo)體，不能迅速把手和水的熱量傳走，水不能迅速放熱凝固成冰，不會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握熱傳遞的條件、規(guī)律．六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料：
不同物體的傳熱能力是否相同
小明是個(gè)既善于觀察又愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生．他發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時(shí)，放在熱湯中的金屬勺很快就會(huì)變得燙手，而陶瓷勺就不會(huì)燙手；把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗變涼得慢…小明對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析比較，得出了結(jié)論：金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱能力比非金屬的導(dǎo)熱能力好．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼，這是為什么？
答：因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木頭的
強(qiáng)
強(qiáng)
．當(dāng)手觸摸戶外的金屬制品時(shí)，手上的熱
很容易
很容易
（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的
溫度
溫度
降低很快，所以感覺(jué)金屬制品比木頭制品涼．
（2）除文中的例子外，舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個(gè)．
例一：
保溫瓶的瓶塞選用導(dǎo)熱性能較差的非金屬
保溫瓶的瓶塞選用導(dǎo)熱性能較差的非金屬
．
例二：
電飯鍋的鍋膽選用導(dǎo)熱性能較好的金屬．
電飯鍋的鍋膽選用導(dǎo)熱性能較好的金屬．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當(dāng)手較潮濕時(shí)，會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，好像手與金屬表面之間有一層膠，而在同樣環(huán)境下，用手去摸木頭卻不會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下面材料：
不同物體的傳熱能力是否相同
小明是個(gè)既善于觀察又愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生．他發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時(shí)，放在熱湯中的金屬勺很快就會(huì)變得燙手，而陶瓷勺就不會(huì)燙手；把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗變涼得慢…小明對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析比較，得出了結(jié)論：金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱能力比非金屬的導(dǎo)熱能力好．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼，這是為什么？
答：因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木頭的________．當(dāng)手觸摸戶外的金屬制品時(shí)，手上的熱________（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的________降低很快，所以感覺(jué)金屬制品比木頭制品涼．
（2）除文中的例子外，舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個(gè)．
例一：________．
例二：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在寒冷的冬天，用手摸室外的金屬，當(dāng)手較潮濕時(shí)，會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，好像手與金屬表面之間有一層膠，而在同樣環(huán)境下，用手去摸木頭卻不會(huì)發(fā)生粘手現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
（　�。�
A．金屬的溫度較木頭低，而產(chǎn)生金屬吸引皮膚的感覺(jué)
B．木頭的溫度比金屬高，皮膚感覺(jué)不出粘手的感覺(jué)
C．手上的水凝固，產(chǎn)生極薄的冰，將手粘在金屬上
D．這只是人的一種錯(cuò)覺(jué)

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面材料：
不同物體的傳熱能力是否相同
小明是個(gè)既善于觀察又愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生．他發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時(shí)，放在熱湯中的金屬勺很快就會(huì)變得燙手，而陶瓷勺就不會(huì)燙手；把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗變涼得慢…小明對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析比較，得出了結(jié)論：金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱能力比非金屬的導(dǎo)熱能力好．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼，這是為什么？
答：因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木頭的______．當(dāng)手觸摸戶外的金屬制品時(shí)，手上的熱______（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的______降低很快，所以感覺(jué)金屬制品比木頭制品涼．
（2）除文中的例子外，舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個(gè)．
例一：______．
例二：______．

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