19．如圖甲所示，利用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長(zhǎng)度是12.30cm，
用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，如圖乙所示．根據(jù)橡皮筋伸長(zhǎng)量可以比較出這本書(shū)墊鉛筆前后兩種情況下所受摩擦力的大�。�

分析 （1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）用橡皮筋水平勻速拉動(dòng)書(shū)，書(shū)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，書(shū)處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，摩擦力等于橡皮筋的拉力，可以通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)情況判斷摩擦力的大�。�

解答 解：（1）由圖知：刻度尺的分度值為1mm=0.1cm，鉛筆左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與12.30cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為12.30cm；
（2）用橡皮筋水平勻速拉動(dòng)書(shū)，書(shū)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，書(shū)處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，摩擦力等于橡皮筋的拉力，可以通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)情況判斷摩擦力的大小．
故答案為：1mm；12.30；橡皮筋伸長(zhǎng)量．

點(diǎn)評(píng) 此題以鉛筆為實(shí)驗(yàn)材料綜合考場(chǎng)了力學(xué)和熱學(xué)多方面的知識(shí)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容較全面，體現(xiàn)物理就在我們身邊的理念，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．將一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)示數(shù)為20N，浸沒(méi)在水中（水的密度是1×103kg/m3），測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N；將它浸沒(méi)在某種液體中，它受到的浮力為8N，求
（1）石塊的體積是多少？
（2）液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列關(guān)于聲的利用中，屬于利用聲傳遞信息的有：②③；利用聲傳遞能量的有①④（只題序號(hào)）．①超聲波碎結(jié)石；②醫(yī)院的B超檢查病情；③聲吶；④超聲波清洗精密零件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

接觸面毛巾棉布木板
小車(chē)受到的摩擦力大小大較大小
小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s（cm）18.3026.83
（1）小車(chē)從斜面的頂端滑下來(lái)，小車(chē)的動(dòng)能越來(lái)越大．
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（3）請(qǐng)作出小車(chē)位于A位置時(shí)在水平方向上受到的力．
（4）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，小車(chē)前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1所示，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等，初溫相同的煤油，完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2．實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．

小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω．
閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時(shí)間為2min時(shí)，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，觀察電流表示數(shù)仍未0.3A，當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí)，停止計(jì)時(shí)，讀出通電時(shí)間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流表通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：未控制通電時(shí)間相同；
請(qǐng)你針尖對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程匯總存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施去掉電阻箱和電流表，將兩電阻絲串聯(lián)在同一電路中，通電一定時(shí)間，比較溫度計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列生產(chǎn)、生活現(xiàn)象中的物態(tài)變化都需要吸熱的一組是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，小夢(mèng)在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓光貼著紙板入射的目的是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡處置放置，當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時(shí)，在紙板NOF面上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（3）小夢(mèng)想探究反射光線與入射光線是否同一平面內(nèi)，她應(yīng)該將紙板NOF前后翻轉(zhuǎn)，觀察紙板NOF是否有反射光線．
（4）如果小夢(mèng)想驗(yàn)證發(fā)射現(xiàn)象中光路是否可逆，她應(yīng)該讓光線沿著FO方向射向鏡面，若反射光線沿著OE方向射出，則光路是可逆的．
（5）實(shí)驗(yàn)中，同組的小偉同學(xué)選擇了不同的入射角，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示．經(jīng)檢查，四次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因是將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角 反射角 
 1 20°70° 
 2 30°60° 
 3 45°45°
 4 60°30°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．問(wèn)題解決--測(cè)量小燈泡的額定功率
給你一個(gè)小燈泡（只能看清額定電壓為U額），一個(gè)電壓表，滑動(dòng)變阻器，電源（電壓大于燈泡額定電壓但未知），開(kāi)關(guān)（三個(gè)），導(dǎo)線若干，一個(gè)阻值為R0的定值電阻，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量小燈泡額定功率的電路．要求：測(cè)量時(shí)電路不能拆卸，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出電路圖，推出Px的數(shù)學(xué)表達(dá)式，并寫(xiě)出測(cè)量步驟．
表達(dá)式：Px=U額×（$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$）．
步驟：①如圖連接電路．①閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為燈泡的電壓U額；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S1和S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，讀出電壓表示數(shù)為U；
③電路中的電流I=$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$；
④則燈泡的額定功率Px=U額×（$\frac{U-{U}_{額}}{{R}_{0}}$）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“生活處處有物理”，在下列現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（　�。�
A．打開(kāi)醋瓶能聞到酸味--分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
B．用高壓鍋煮飯--利用增大氣壓，提高水的沸點(diǎn)
C．炎熱的夏天，看到剛從冰箱里拿出的冰棍冒“白氣”--是一種汽化現(xiàn)象
D．利用地暖提升房間的溫度--通過(guò)熱傳遞方式改變物體的內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案