【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電路中的電流________(填“增大”、“不變”或“減小”),電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是________極;電磁鐵________(填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng),說明電流一定時,線圈匝數(shù)________,電磁鐵磁性越強(qiáng);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,________。
(3)該實(shí)驗(yàn)用了控制變量法和________法。
【答案】增大 大 S 乙 越多 同名磁極相互排斥 轉(zhuǎn)換
【解析】
( 1 )由圖可知:甲乙串聯(lián),乙的匝數(shù)比甲的多,當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,電路中的電流增大,電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng);
( 2 )根據(jù)甲的線圈上的電流方向,結(jié)合安培定則可知:甲的上端為 S ,下端為 N ;乙吸引的大頭針數(shù)多,說明乙的磁性強(qiáng),這說明:在電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散;
(3)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法,將電磁鐵磁性的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換為吸引大頭針的個數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】楊洋同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率估計(jì)為1.2W左右。
(1)請?jiān)趫D甲中用筆畫線表示導(dǎo)線,連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路(須選擇合適的電流表量程)________;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于_____端(選填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓。則此時電路故障為___;
(4)故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓為2.6V時,電流為0.26A,則此時燈的電阻為______Ω.為使燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片P應(yīng)該向____端移動(選填“A”或“B”);
(5)當(dāng)燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流值為________A,待測燈泡的額定功率為_______W;
(6)楊洋又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.S斷開時,讀出電流表示數(shù)記錄為I1;
C.________________________________
表達(dá)式:Rx=_____________(用已知物理量和測量出物理量的符號表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,在實(shí)驗(yàn)前小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:_____;
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____;
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與_____有關(guān);
(4)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A. 三棱鏡分解白光 B. 筆在水面處“折斷”
C. 水面上山的“倒影” D. 手影游戲
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,電阻R1的阻值為2Ω,滑動變阻器R2上標(biāo)有“10Ω、3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“6V、9W”的字樣,電流表的量程為0﹣3A。
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S都閉合時,電流表的示數(shù)為2A,求R2消耗的電功率;_____________-
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,S閉合時,為了確保測量準(zhǔn)確,要求電流表示數(shù)不大于其量程的2/3,求滑動變阻器R2接入電路的最小阻值。___________
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【題目】歡歡同學(xué)在校運(yùn)會上獲得一枚獎牌,為了測出這枚獎牌的密度,他做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)將托盤天平放在______臺面上,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)向______(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處;
(2)在測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤。多次增減砝碼,當(dāng)加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側(cè)附近,此時應(yīng)移動______使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為______g;
(3)接著他測量獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示的方法進(jìn)行測量,測得獎牌的體積是______cm3,計(jì)算出獎牌的密度為______kg/m3。
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【題目】(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈 簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (變大/變小/不變) ,其原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1的指針偏轉(zhuǎn)了量程的2/5,電流表A2偏轉(zhuǎn)了量程的3/4,所用的電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表,求:通過燈泡L1和L2的電流各多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表V1示數(shù)與V2示數(shù)的差值變小
B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈L的亮度變亮
C. 電流表A的示數(shù)變大,燈L的亮暗變暗
D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大,燈L的亮度變暗
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