【題目】如圖所示,將液體壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同種液體中,金屬盒面的朝向不同。小李控制金屬盒面的中心在液體中的_____相等,通過(guò)觀察到_____現(xiàn)象,得出:液體內(nèi)部某一點(diǎn),來(lái)自各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是相等的。不增加器材,用這套裝置還可以探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_____的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”中,小燈泡 L1 額定電壓為 2.5V。
(1)圖甲是小明測(cè)定小燈泡 L1 額定功率連接不完整的實(shí)物電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好_________,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移時(shí),燈泡發(fā)光變暗。
(2)正確連接電路后,若甲圖中導(dǎo)線 a 內(nèi)部斷路,其余均完好,閉合開(kāi)關(guān),觀察兩只電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)是__________。
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片至某位置時(shí),電壓表示數(shù)為 1.5V。若使小燈泡 L1 正常發(fā)光,應(yīng)將移動(dòng)滑片向__________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)。當(dāng)電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡 L1 的額定功率為__________W。
(4)為測(cè)量額定電流為 I0 的小燈泡 L2 的額定功率,小明又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,電源電壓 U電不變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①閉合開(kāi)關(guān)_____,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使__________;
②再閉合另一個(gè)開(kāi)關(guān),__________(選填“保持”或“改變”)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,讀出電流表的示數(shù) I;
③小燈泡 L2 額定功率的表達(dá)式為 P 額=__________(用 U 電、I0、I 表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是巴氏低溫消毒柜,它有加熱和保溫功能,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示。R1、R2均為電熱絲,加熱功率為1100W,保溫功率為220W,S1為溫控開(kāi)關(guān),S1閉合時(shí)對(duì)酸奶加熱,當(dāng)溫度升高到65℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi),變?yōu)楸貭顟B(tài),使酸奶的溫度維持在60℃~65℃之間(c酸奶=4×103J/(kg℃))。求:
(1)R1、R2的阻值;
(2)消毒柜將0.22kg的15℃的酸奶加熱到65℃需要吸收的熱量;
(3)若不計(jì)熱量損失,把酸奶從15℃加熱到65℃需要的時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)不能打開(kāi)的盒子外面露出一段細(xì)長(zhǎng)的導(dǎo)線,在不損壞導(dǎo)線的情況下,用如下一些器材來(lái)判斷導(dǎo)線中是否有電流,可行的是( 。
①小磁針 ②U形磁鐵 ③鐵棒、大頭針 ④鐵棒、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖 所示裝置研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎直立在白紙上:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),不采用平面鏡而采用透明玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于______;
(2)把一支點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同的_____(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合;
(3)把光屏放在玻璃板后,無(wú)論如何移動(dòng),都不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像;
(4)如圖甲所示,一枚硬幣放在豎直的平面鏡前,硬幣的像在a處;將平面鏡平移至如圖乙所示的位置時(shí),硬幣的成像情況是_____(選填字母代號(hào));
A.硬幣成像在a處 B.硬幣成像在b處
C.硬幣成像在c處 D.硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像
(5)小強(qiáng)將硬紙板豎直地立在平面鏡上,如圖所示,用以進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn), 硬紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示,反射角等于_____;若將入射光線遠(yuǎn)離法線,則反射光線_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鏡面; 若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動(dòng),如圖乙所示,在右側(cè)紙板上_________(選填“能”或“不能”)觀察到反射光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,我國(guó)首架擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919,應(yīng)用了大量新技術(shù):結(jié)構(gòu)上使用極輕的鋁合金、鈦合金及鋼等材料;機(jī)艙內(nèi)覆有“超細(xì)航空級(jí)玻璃棉”,能很好地保溫與吸收噪音;3D打印鈦合金艙門零件:在高能激光的作用下,鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài),再定型成為艙門零件;機(jī)上搭載的新一代渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率和推進(jìn)效率比一般客機(jī)高。關(guān)于C919客機(jī),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.使用密度小的新型材料使飛機(jī)的整體質(zhì)量變小
B.“超細(xì)航空級(jí)玻璃棉”在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.3D打印艙門零件發(fā)生先液化后凝固的物態(tài)變化
D.新渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率更高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),達(dá)到水平平衡狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:____________。
(3)如圖乙,在探究杠桿平衡條件時(shí),左邊的鉤碼個(gè)數(shù)和位置保持不變,右邊彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是(_______)。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)杠桿在水平位置平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì))。下列相關(guān)描述正確的是( )
A.甲球與乙球的密度之比為 2∶1
B.甲球與乙球的密度之比為 1∶3
C.左盤去掉 1 個(gè)乙球,右盤去掉 2 個(gè)乙球,杠桿仍然平衡
D.將兩個(gè)掛盤分別向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一格,杠桿仍然平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了____;
(2)實(shí)驗(yàn)中,怎樣判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像:____;
(3)在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí),發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是____cm,當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示A點(diǎn)時(shí),應(yīng)將光屏向____(填“左”、“右”)。
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