【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí),讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內(nèi)的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)為了探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系,以下方案中正確的是____

A.只測(cè)量圖中的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論

B.保持入射角不變,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量入射角和每次實(shí)驗(yàn)的折射角,分析并得出結(jié)論

C.改變?nèi)肷浣,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論

【答案】 C

【解析】(1)過(guò)入射點(diǎn)作垂直水面的法線,入射光線與法線的夾角是入射角i,折射光線與法線的夾角是折射角r。光路圖如下:

(2)A.為了探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角和入射角的關(guān)系,找出普遍性規(guī)律,應(yīng)多次進(jìn)行試驗(yàn),故只測(cè)量圖中的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論是錯(cuò)誤的。

B.保持入射角不變,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到的折射角是相同的,得不出客觀的結(jié)論,故B錯(cuò)誤。

C.改變?nèi)肷浣,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量每次實(shí)驗(yàn)的入射角和折射角,分析并得出結(jié)論,得出的結(jié)論具有普遍性,故C正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,有資料顯示,噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20-25分貝,從減弱噪聲的途徑看,這是在________中降低噪聲的。

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【題目】蜜蜂采蜜歸來(lái),發(fā)出聲音的音調(diào)變低.原因是負(fù)重增加的情況下,蜜蜂翅膀扇動(dòng)的( )

A. 頻率變高 B. 頻率變低 C. 振幅變大 D. 振幅變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是 Ω,此時(shí)R2接入電路的阻值是 Ω;若將滑片P向右移動(dòng),A1表的示數(shù)將 ,V表的示數(shù)將 ,A2表的示數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,選取完全相同的蠟燭AB,高為7 cm。如圖所示,在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高2 cm。

(1)最好選用________玻璃板(茶色無(wú)色透明”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________

(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________(實(shí)”)。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1.7 m的人,站在鏡前5 m處,他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m;當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小________(變大”“變小不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后晴朗的夜晚為了不踩到地面的積水,下列判斷中正確的是( )

A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水;背著月光走,地上暗處是水

B.迎著月光走,地上暗處是水;背著月光走,地上發(fā)亮處是水

C.無(wú)論迎著月光走還是背著月光走,地上發(fā)亮處都應(yīng)是水

D.無(wú)論迎著月光走還是背著月光走,地上暗處都應(yīng)是水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖所示。

將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m-V圖,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的m-V______

分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(相同不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱(chēng)為________。

若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮發(fā)現(xiàn)一般水桶的形狀如圖所示,請(qǐng)你告訴他水桶做成上大下小的形狀是為了( )

A.減小水面的振動(dòng) B.減小水對(duì)桶底的壓力

C.減小桶對(duì)手的壓強(qiáng) D.減小水對(duì)桶底的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中,并封閉等量的空氣,通電前,A、B兩U形管內(nèi)的液面相平,接通電源一分鐘后,通過(guò)R1、R2的電流分別為I1、I2,則( )

A.I1>I2,A管中的液面較高

B.I1<I2,A管中的液面較低

C.I1=I2,A管中的液面較高

D.I1=I2,A管中的液面較低

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