【題目】如圖對(duì)應(yīng)的電路中,電源電壓不變,L1和L2是完全相同的兩個(gè)小燈泡,所有開關(guān)斷開。
(1)兩燈要連成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合的開關(guān)是__________;
(2)兩燈要連成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合的開關(guān)是__________;
(3)如果閉合開關(guān)S0、S1,斷開開關(guān)S2,則__________燈亮。
【答案】S0 S1、S2 L1
【解析】
(1)[1]由圖知道,當(dāng)只閉合開關(guān)S0 時(shí),電流會(huì)從電源正極出發(fā)依次經(jīng)過燈泡L2、開關(guān)S0,燈泡L1 回到負(fù)極,使兩燈串聯(lián);
(2)[2]由圖知道,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2 時(shí),電流從電源正極出發(fā)分兩支,一支流經(jīng)燈泡L2、開關(guān)S2,另一支經(jīng)開關(guān)S1、燈泡L1,匯合后共同回到電源的負(fù)極,使兩燈是并聯(lián)的;
(3)[3]如果閉合開關(guān)S0、S1,斷開開關(guān)S2,則燈泡L2短路,電路中只有L1亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完探究電流與電壓的關(guān)系后,小明知道了:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比。小明還想研究電流與電阻的關(guān)系,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(_______)
(2)為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持___________不變;
(3)當(dāng)電阻R=5Ω,開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的讀數(shù)為0.6A,小明把這些數(shù)據(jù)記下后,將阻值為5Ω的電阻R1換成阻值為10Ω的電阻R2接入電路來進(jìn)行研究,則下一步他應(yīng)進(jìn)行的操作是:______;
導(dǎo)體兩端的電壓U/V | 導(dǎo)體的電阻R/Ω | 導(dǎo)體中的電流I/A |
3 | 5 | 0.6 |
3 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
(4)小明做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)幫助小明分析,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高層樓房一般都配備電梯,如圖所示是某種升降機(jī)的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖,它包括電動(dòng)機(jī),導(dǎo)向輪,轎廂,配重,曳引鋼絲等.鋼絲繞過導(dǎo)向輪和電動(dòng)機(jī)曳引輪,兩端分別連接轎廂和配重,電動(dòng)機(jī)利用鋼絲和導(dǎo)向輪、曳引輪間的摩擦傳遞動(dòng)力,使轎廂升降自如.
(1)導(dǎo)向輪的類型為_____(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”).
(2)若己知轎廂(包含乘客)的重力為,配重的重力為,且.則轎廂勻速上升時(shí),鋼絲繩受到的摩擦力大小___;當(dāng)轎廂改為勻速下降時(shí),鋼絲繩受到的摩擦力方向___(選填“改變”或“不變”).
(3)請(qǐng)你從節(jié)能的角度分析配重在電梯工作過程中所起的作用_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入質(zhì)量、初溫相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為 _______℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說明食鹽水吸收的熱量比水_______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________ ;
其原因是:_____________________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖連接好圖乙實(shí)物電路(閉合開關(guān)前,滑片P移動(dòng)到最右端)。
(____)
(2)閉合開關(guān)S,若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。接下來的操作,在以下步驟中最合理的是_____。
A、斷開開關(guān)S,更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)
B、斷開開關(guān)S,增加電池節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
C、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察小燈泡是否發(fā)光
D、觀察電流表示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑片P向左移動(dòng),變阻器連入電路的電阻變_____,電流表的示數(shù)變_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李蘭同學(xué)在做題時(shí)總會(huì)遇到“某液體相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同”這樣的條件,但她觀察實(shí)際情況發(fā)現(xiàn),不同溫度的水放熱的速度(相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量)是不一樣的。經(jīng)過查資料,她了解到:水放熱的快慢(相同時(shí)間內(nèi)放出熱量的多少)與容器(材料、厚度、形狀等)、質(zhì)量以及水和環(huán)境的溫度差有關(guān)。
為了簡(jiǎn)化問題,李蘭只想探究“放熱前與環(huán)境溫度差不同的水,相同時(shí)間放出的熱量與該溫度差的定性關(guān)系”。經(jīng)過跟老師的討論,老師建議測(cè)量的時(shí)間間隔以10分鐘為最佳。
現(xiàn)在有一個(gè)燒杯和杯中的熱水(已知水的質(zhì)量為m,水的初溫t0>80℃),假設(shè)環(huán)境溫度不變,已知水的比熱容為c水。請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、熱水、__________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(可畫圖或文字表述)________
(3)第一個(gè)10分鐘內(nèi)水放出的熱量表達(dá)Q放=________ (用題目已知及測(cè)量的物理量表述)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路。要求:電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓,并在右邊方框畫出電路圖。
(________)
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng)____________。
(3)小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用03V的量程,小悅說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是:_________。
(4)他們實(shí)驗(yàn)中得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)________。
L1兩端電壓(V) | L2兩端電壓(V) | 電路兩端總電壓(V) |
1.5 | 2.8 | 4.3 |
(5)在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V,V1的示數(shù)是2.3V,V2的示數(shù)應(yīng)為____V。
(6)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)為0,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓為電源電壓,則出現(xiàn)故障的原因可能是(__________)
A.燈L1短路 B.燈L2短路
C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D四幅圖是“驗(yàn)證阿基米德原理”的過程情景,請(qǐng)根據(jù)圖示完成下面的填空。
(1)實(shí)驗(yàn)中的所用圓柱體的重力為______N。
(2)在情景圖B中存在的錯(cuò)誤是______
(3)糾正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在情景C中,圓柱受到的力F=______N
(4)圓柱體排開的水所受的重力G排=______N。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:浸在水中的物體受到的力______物體排開水所受到的重力。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.A、B是兩個(gè)質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究的動(dòng)能是指_____(填序號(hào));
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能 B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
(2)使用甲、丙兩圖,是為了研究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系;
(3)小華同學(xué)通過比較圖乙、丙兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”,小麗認(rèn)為小華的這一比較過程存在錯(cuò)誤,你知道錯(cuò)誤是什么嗎?_____;
(4)很多初中物理實(shí)驗(yàn),選取器材時(shí),采用了與本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K類似的作用,下列實(shí)驗(yàn)中的器材,沒有體現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K作用的是:_____;
A.壓縮引火儀中的棉絮
B.研究物質(zhì)升溫特點(diǎn)時(shí),等質(zhì)量的水和沙子
C.研究分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度關(guān)系中的紅墨水
D.測(cè)量電路中電流大小的電流表
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí),也用到了斜面:讓小車從同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近(如表),最終停下來后,小車在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等?_____(選填“相等”或“不相等”),理由是_____.
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車運(yùn)動(dòng)距離 | 最近 | 較遠(yuǎn) | 最遠(yuǎn) |
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