【題目】圖中有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用,分析正確的是( )
A. 甲是摩托車的消聲器,其作用是在接收處減弱噪聲
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是為了改變音色
C. 丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,其信息傳播的媒介與“B超”相同
D. 丁是利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實踐活動。
(1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是;
(3)如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是 , 此時看見的(選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;
(4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看像(完整描述像的特點)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個房間里相同的電爐上,同時燒開相同的兩壺水,壺嘴噴出的“白氣”是現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。仔細(xì)觀察比較還能發(fā)現(xiàn):房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣”較多,由此可以判斷出房間的氣溫較高(選填“甲”或“乙”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍(lán)色。根據(jù)所給信息可推測( )
A. 紅外線波長比藍(lán)光波長短
B. 紅光與X射線都是電磁波
C. 恒星溫度越高,發(fā)出的光頻率越低
D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上(如圖所示),一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于 , 該同學(xué)用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音的響度就(選填“大”、“小”)些。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方幾乎就聽不到聲音了,這是由于。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題? 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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