15.如圖是某一簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動(dòng)機(jī)),如表是該電吹風(fēng)的銘牌.求:
額定電壓/V          220
頻率/Hz              50
吹熱風(fēng)時(shí)的功率/W    460
吹冷風(fēng)時(shí)的功率/W     20
(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過(guò)電熱絲的電流多大.
(2)電熱絲R的阻值多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)).

分析 (1)吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲和電動(dòng)機(jī)并聯(lián),已知電源電壓和吹熱風(fēng)和冷風(fēng)的功率,根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$可求電流.
(2)額定電壓和電流都已知,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可求電阻.

解答 解:(1)流過(guò)電熱絲的電流I=$\frac{P-{P}_{M}}{U}$=$\frac{460W-20W}{220V}$=2A;
(2)電熱絲R的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{2A}$=110Ω.
答:(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過(guò)電熱絲的電流是2A;
(2)電熱絲R的阻值為110Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率的計(jì)算和歐姆定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人,質(zhì)量為3kg,要求對(duì)水平地面壓強(qiáng)不超過(guò)3000Pa,機(jī)器人在水平地面運(yùn)動(dòng)時(shí),所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2?
(2)該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時(shí),勻速直線運(yùn)動(dòng)2s能通過(guò)多遠(yuǎn)路程?此時(shí)水平推力做了多少功?
(3)該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平推力的功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.有一架天平,能否用它稱體積為150cm3,密度為8.9×103kg/m3的銅塊不能【填“能”或“不能”】.天平的最大稱量為200g.

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3.著名的“木桶理論”是指用木桶來(lái)裝水,若制作木桶的木板參差不齊,如圖所示,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( 。
A.木桶的粗細(xì)B.木桶中水的質(zhì)量
C.最短的一塊木板的長(zhǎng)度D.最長(zhǎng)的一塊木板的長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)(b)(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(c)、(d)(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)做(d)(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小唐同學(xué)用吸盤和不銹鋼管在家里堅(jiān)固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上.已知他的質(zhì)量為50kg,每個(gè)吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10-3m2,共有兩個(gè)吸盤,他每次引體向上上升的高度為0.5m,取g=10N/kg,求:
(1)已知吸盤器對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa,則兩個(gè)吸盤對(duì)墻面的壓力是多少?
(2)他引體向上一次克服重力做的功是多少?
(3)若小唐同學(xué)在1min做了15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)引體向上,他做功的平均功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明和小強(qiáng)在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)組裝好如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.5N;同時(shí)小強(qiáng)也用刻度尺測(cè)出鉤碼被提升的高度為10cm,以上測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算數(shù)據(jù)記錄如表:
鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度s/m有用功W/J總功W/J機(jī)械效率η
10.20.10.1100%
(2)小明和小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算得出該滑輪組機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他倆找出錯(cuò)誤的原因:繩子自由端移動(dòng)的距離應(yīng)該是0.3m,不等于0.2m.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為66.7%.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,若將鉤碼的重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
(2)圖中小穎的實(shí)驗(yàn)操作存在的一處錯(cuò)誤是溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視眼沒(méi)有與液柱上表面平齊.
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的不同時(shí)刻溫度,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簯?yīng)小于(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)

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