【題目】俗話說“民以食為天”，筷子——中國人飲食文化中的深刻印記，在整個東亞文化圈中也扮演著一種文化標簽的角色．如圖所示，以下面的筷子為研究對象，O點為支點，A點為阻力作用點，B點為動力作用點（動力和阻力都與筷子垂直），則下列說法正確的是

A. 筷子是一個省力杠桿

B. 阻力的方向向上，動力的方向向下

C. 杠桿的阻力臂為AB，動力臂為BO

D. 把同一食物靠近支點的過程中，無名指對筷子上B點的壓力變小

【答案】D

【解析】

AB.由圖可見，筷子繞O點轉(zhuǎn)動，O為支點；作用在B點的是動力，方向向上，是手對筷子的力，食物作用在A點向下的力是阻力，動力作用點到支點的距離小，筷子是費力杠桿，故AB錯誤；

C. 動力和阻力都與筷子垂直，所以OB是動力臂，OA是阻力臂，故C錯誤；

D.把食物靠近支點放置時，阻力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知無名指對筷子上B點的壓力變小，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一工人利用如圖所示的裝置，在10s內(nèi)將重為180N的重物沿豎直方向勻速向上提升了2m。若動滑輪重20N，忽略繩重及繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 提升過程中，繩的拉力做了360J的功

B. 提升過程中，繩的拉力做了40J的額外功

C. 提升過程中，繩的拉力做功的功率是20W

D. 由于忽略繩重及摩擦，該裝置的機械效率是100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底與燒杯底部接觸為止．如圖乙所示，圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：

（1）圓柱體的質(zhì)量為多少？

（2）圓柱體浸沒在水中受到的浮力是多少？

（3）圓柱體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的盛滿水的甲乙容器放在水平地面上，甲容器中漂浮一物塊，物塊密度ρ物=0.9ρ水，下列說法錯誤的是

A. 甲容器對水平地面的壓力等于乙容器對水平地面的壓力

B. 將物塊全部壓入水中時，兩容器底部受到水的壓力相等

C. 漂浮的物塊，受的重力與浮力平衡，且有九分之一體積露出水面

D. 將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中，物塊受到的壓力和浮力的合力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，燈L標有“6V 3W“字樣，S為單刀雙擲開關。電源電壓為9V且保持不變，電阻R2的阻值為18Ω，不計溫度對燈絲電阻的影響。

（1）當S接a時，燈L恰能正常發(fā)光，求燈L的阻值RL和電阻R1的阻值。

（2）當S接a時，求電阻R1通電1min電流所做的功。

（3）S接a與S接b兩種情況下，求電路消耗的總功率之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時小球所受的浮力_____小球的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過程中所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），水對燒杯底部的壓強_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為直流電動機的基本構(gòu)造示意圖。以下相關的分析中正確的是

A. 電動機是利用電磁感應的原理工作的

B. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的

D. 僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s，小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是2×10-3m2，圖甲是速度v隨時間t變化的關系圖像，小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點，圖乙是動力F隨時間t變化的關系圖像。

（1）請問小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓強為多大？

（2）在7-12s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是多少？

（3）自行車在0-7s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點后兩位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,在水平地面上放著一質(zhì)量為0.9 kg（材質(zhì)均勻、實心）的長方體。( 取g = 10N/kg)

（1）若給該長方體施加一豎直向上大小為6N的拉力后，長方體所受合力為____N。

（2）如果用如圖乙所示滑輪組將該長方體在4s內(nèi)勻速提升6m，所用拉力為6N，則拉力的功率為_____W，滑輪組的機械效率為_______。

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