【題目】通常情況,液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn),液態(tài)氧的沸點(diǎn),液態(tài)氮的沸點(diǎn)�?諝庵泻羞@三種氣體,如果利用空氣制取這些氣體,可以采用降溫液化的方法分離,那么最先從空氣中分離出來的是
A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 氧氣 D. 都有可能
【答案】B
【解析】
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)-78℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃,液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃,因此隨溫度升高它們逸出的先后順序是氮?dú)�、氧氣、二氧化碳�?/span>
因?yàn)橐簯B(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,在三者中最低,故最先分離出的是氮?dú)狻?/span>
故選:B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雯同學(xué)在研究光的折射規(guī)律時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出了如圖所示(a)、(b)、(c)三幅圖。根據(jù)圖中現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
(1)分析比較圖(a)或(b)或(c)可得:_____________________________________________
(2)分析比較圖_________可得:光以相同的入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)中,折射角不同,且玻璃中折射角更小,說明____________________________________。
(3)分析比較圖(a)與(b)可得:_______________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛上午點(diǎn)鐘出發(fā)騎車前往相距千米的外婆家,動(dòng)身前他打電話告訴外婆他到達(dá)的時(shí)間.他先以千米/時(shí)的正常速度騎了分鐘,因在路邊書攤買書用了分鐘,為了不遲到,他隨后以千米/時(shí)的速度騎行,最終按時(shí)到達(dá)外婆家.求:
(1)小剛在全程的平均速度____.
(2)小剛在電話里約定的到達(dá)時(shí)間_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪此因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):(mA>mB)
(1)小車從斜面滑下的過程中,小車的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)第,應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)中控制兩球的_____相同.并由靜止滑下:實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____,可以比較出A、B兩個(gè)小球動(dòng)能的大�。�
(3)選擇甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系.得出的結(jié)論是:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí),各電表示數(shù)變化正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì),燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路
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【題目】如圖,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象,以下說法正確的是( )
①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng);
②t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處;
③從第3s開始,vA>vB,5s末A、B相遇;
④5s內(nèi), A、B的平均速度相等.
A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小剛第3次實(shí)驗(yàn)測測滑輪組的機(jī)械效率的示意圖.他用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將重為6N鉤碼從A位置提升到B位置,同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的A位置上升到B位置, 在這個(gè)過程中,彈簧測力計(jì)對(duì)繩的拉力為F,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.則:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.100 | 0.100 | a |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | b |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.300 | 0.500 | c |
機(jī)械效率η | 74% | 57% | d |
甲乙
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將彈簧測力計(jì)_________向上拉動(dòng).
(2)據(jù)圖將表格補(bǔ)充完整b = ________N;c = ________m;d = ________%.
(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用圖中的________(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
(4)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可能與________有關(guān).
(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:對(duì)于同一滑輪組,被提升物體所受重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越________.(選填“高”或“低”)
(6)小李想到計(jì)算機(jī)械效率還可用, 于是用彈簧測力計(jì)測得動(dòng)滑輪重,代入上式計(jì)算后發(fā)現(xiàn)比實(shí)際測得的機(jī)械效率值偏大,原因是實(shí)際測量中還包含克服________做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,R1=30Ω,R2=20Ω,電源電壓不變.(設(shè)小燈泡的電阻不變)
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.5A,小燈泡恰好正常發(fā)光,求:電源電壓.
(2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)為0.2A,求:小燈泡的電阻和小燈泡兩端的電壓.
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