【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_________________的琴弦進(jìn)行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_________________的琴弦進(jìn)行實驗。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在橫線上填出表中填上所缺數(shù)據(jù)。_____________,_________________
【答案】 ABC AF 80(100) 1.02
【解析】控制變量法就是控制其它的因素不變,研究物理量與該因素的關(guān)系,
(1)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時,應(yīng)控制材料和長度相同,故選ABC;
(2)當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)時,應(yīng)控制材料和橫截面積相同,故選AF;
(3)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故表格應(yīng)該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02或100、1.02.
故答案為: (1). ABC (2). AF (3). 80(100) (4). 1.02
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【題目】小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。只閉合開關(guān)S時,電流表的示數(shù)為I1;閉合開關(guān)S和S1時,電流表的示數(shù)為I2
(1)請你添加兩根導(dǎo)線完成圖26所示的實驗電路的連接;
(2)請你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=。
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【題目】【2016山東臨沂卷】小明在沂河岸邊晨練時發(fā)現(xiàn)河面上“輕煙縹緲”,這是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果;看到水中“嬉戲” 的小魚,這是光的 現(xiàn)象;聞到空氣中“醉人”的花香,這是分子 的結(jié)果;做完“拍手操”后,感覺手發(fā)熱,這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能。
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【題目】懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.如圖這個實驗說明_____________.抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,就聽不到鈴聲,如圖說明聲音的傳播依賴于介質(zhì).真空不能___________.敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,如圖如圖這個實驗是為了驗證_________________.我們通過聲音的______這個特征,來區(qū)分門鈴發(fā)聲和音叉發(fā)聲.
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【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干,F(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖。
(1)小李進(jìn)行的實驗過程如下:
①根據(jù)實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請在接錯的導(dǎo)線上打“×",并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為_____。
③閉合S1,將S2撥到觸點2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時,電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rx=______________。
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認(rèn)為________(選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確測出該待測電阻的阻值,原因是________。
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【題目】小剛要測量一個電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:一個電壓不變的電源.三個阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干.小剛要用這些器材測量Rx的阻值.
(1)他先將定值電阻Rl接人其設(shè)計的圖(甲)所示電路中進(jìn)行實驗當(dāng)閉合S1、斷開S2時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認(rèn)為可能的是 .(填寫序號)
A.Rx斷路 B.Rx短路 C.R1短路
(2)排除故障后,閉合開關(guān)S1、S2時電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示;閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實驗,當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入電路時Rx的測量值Rx1= Ω,R2接入電路時Rx的測量值Rx2= Ω,
同理可以得出R3接入電路時Rx的測量值Rx3.
②多次實驗的目的是 .
③待測電阻Rx的測量值為 Ω(保留一位小數(shù)).
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【題目】在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊使用 “聲波炮”震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是
A.聲波具有能量
B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.它發(fā)出的是次聲波
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