20．下列兩組實驗分別說明了：

A圖固體、液體、氣體都可以傳播聲音．
B圖聲音是由物體振動產(chǎn)生的．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)．

解答 解：由A圖可知：敲擊右邊的音叉，左邊的音叉振動，這說明氣體能傳播聲音；在水中發(fā)聲的物體，人在空氣中能聽到聲音，說明液體能傳播聲音；固體也能夠傳播聲音；由此可知：固體、液體、氣體都可以傳播聲音；
由B圖可知：發(fā)聲的物體都是在振動的，故聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
故答案為：固體、液體、氣體都可以傳播聲音；聲音是由物體振動產(chǎn)生的．

點評 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能再真空中傳播．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們在實驗室做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖1所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像的性質(zhì)是倒立縮小的實像．生活中常用的照相機就是利用這個原理制成的．
（2）若固定蠟燭和光屏不動，向左（選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，且凸透鏡到光屏的距離為35cm，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成像的性質(zhì)是倒立放大實像．
（3）隨著實驗的進行，小英發(fā)現(xiàn)光屏上的像跑到了如圖2所示位置，應該向上移動蠟燭，可以使像回到光屏的中央．
（4）小西在做實驗時光屏上已經(jīng)得到清晰的像，此時他又把近視眼鏡放在凸透鏡前方，需要向左（選填“右”或“左”）移動蠟燭，光屏上的像可以再次變清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．當衣服上粘了灰塵后，用手拍打一下，灰塵就會飛離衣服，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于壓力產(chǎn)生，下面的說法中正確的是（　�。�
A．壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的
B．豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
C．壓力的大小總是等于物體的重力
D．壓力的大小有時等于物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．聲音在固體中傳播的速度都比在液體中的大
B．聲音可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲音也可以在真空中傳播
C．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的
D．中考、高考期間要求學校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答問題．
神奇的激光    激光是20世紀的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”、“最準的尺”和“最奇異的光”．
    激先是一種顏色單純的光，激光器發(fā)出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏色的光．
    激光具有超強的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫．工地上，激光刀可切割堅硬和柔軟的材料，對切割部位進行局部照射幾秒鐘便能切割好．激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒有絲毫機械撞擊，而且又快又精準，大大減輕了病人的痛苦，如血管瘤、腦部手術(shù)等．
    激光單色性好、方向性強、測距精度高，使得測量人造衛(wèi)星、月球等遠目標的距離變成現(xiàn)實．宇航員在月球上安放激光反射器．激先器從地球向月球發(fā)射一個激光脈沖信號，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時間間隔為2.56s．
    激光也被作為電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能懌放出一道長約1m的純能量束，戰(zhàn)斗時悄無聲息．
（1）激光一定不是白光（一定/一定不/可能）．
（2）光在真空中的傳播速度是3×108 m/s，則月球與地球之間的距離為3.84×108m．
（3）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍剌向你，你可以利用平面鏡把激光擋回去，那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，一名體重為560N的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升2m．
（1）請畫出滑輪組的繞線．
（2）求滑輪組做的有用功．
（3）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化分析正確的是（　�。�
A．摩擦生熱是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．水電站里水輪機帶動發(fā)電機是機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．給蓄電池充電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D．植物吸收太陽光進行光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．科學探究的七個要素是：①提出問題；②猜想與假設；③制定計劃與設計實驗；④進行實驗與收集證據(jù)；⑤分析語論證；⑥評估；⑦交流與交流．

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同步練習冊答案