【題目】在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運(yùn)動(dòng)過程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D. 實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】A. 磁場是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會(huì)有力的作用，故A錯(cuò)誤；

B. 處在地球表面的物體都受重力，故B錯(cuò)誤；

C. 鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不變，故C錯(cuò)誤；

D. 實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向，所以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)．如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ）
A.
景區(qū)噴霧
B.
人造雪景
C.
撒鹽融雪
D.
人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受的重力為0.5N. (g=10N/kg) 求:

(1) 水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)____和壓力___；

(2) 外力F的大小____；

(3) 該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少____?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路．兩個(gè)燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，其中R1＜R2 ．

（1）R1與R2采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、相等．
（2）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過觀察來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少．
（3）在通電時(shí)間相同時(shí)，兩燒瓶內(nèi)煤油上升較高的是瓶．由此可知，在通電時(shí)間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 ．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中小明移動(dòng)滑片，電流表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為A，若R1=10Ω，則1min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是J．
（5）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶甲中煤油換成與其（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲R1換成與R2阻值相等的電熱絲．測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0 ， 通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油 ， 請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油= ． （已知水的比熱容為c水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其錯(cuò)誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________（選填上述猜想的字母序號(hào)）。

【答案】 測(cè)力計(jì)的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A

【解析】解答：（1）彈簧測(cè)力計(jì)沒有水平拉動(dòng)木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個(gè)力不是平衡力，大小不相等，無法測(cè)量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動(dòng)摩擦力等于拉力。（4）表格數(shù)據(jù)中，控制接觸面粗糙程度和受力面積都不變，壓力增大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大，滑動(dòng)摩擦力增大；所以本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力大小的關(guān)系即A。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
35

【題目】一座限重為49000N的橋，一輛自身質(zhì)量為6t的卡車要能否安全過橋？_________請(qǐng)用計(jì)算解決本題（本題生活中的應(yīng)用，需要精確g=9.8N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小
C.燈L變亮
D.滑動(dòng)變阻器消耗的功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李芳家的電能表上標(biāo)著李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/（kWh）”．她用這個(gè)電能表來測(cè)量某用電器的功率：她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個(gè)用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn)，消耗的電能是 ， 該用電器的額定功率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿水平位置平衡，應(yīng)將 ________

（2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將 ________

（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將 ______ 。（選填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）

（4）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。

（5） 請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖丁所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____？簡要說明理由_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測(cè)出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將10枚硬幣全部放入水中，此時(shí)量杯中水面處刻度如上圖所示；

B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時(shí)水面處的刻度值為53mL；

C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時(shí)水面處的刻度值為22mL．

(1)合理的實(shí)驗(yàn)順序是________ （只填字母序號(hào)）

(2)由實(shí)驗(yàn)可知硬幣的密度ρ＝________kg／m3；

(3)實(shí)驗(yàn)中，欣兒運(yùn)用了下列哪些實(shí)驗(yàn)方法? ________（填字母序號(hào)）．

A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．類比法 D．累積法

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同步練習(xí)冊(cè)答案