【題目】國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是________，符號(hào)________．常用單位有：噸（符號(hào)：________） 克（符號(hào)：________） 毫克（符號(hào)：________）

【答案】 千克 kg t g mg

【解析】質(zhì)量的國(guó)際單位是千克，符號(hào)是kg，常用單位是t、g、mg；

故答案為：千克；kg；t；g；mg．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)有兩支溫度計(jì)（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了______（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時(shí)，太陽光中的____（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響。

（2）百葉箱中的溫度計(jì)的刻度均勻，這說明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì)________的改變量相同。

（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較______的液體作為測(cè)溫物質(zhì)。測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)應(yīng)該和_________（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖中儀器的測(cè)量情形，完成下列填空。

（1）圖甲中物塊的長(zhǎng)度為 cm；

（2）圖乙量筒中液體的體積為 ml；

（3）圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；

（4）圖丁中電能表的示數(shù)為 kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形（ ）

A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)重為200N的物體，要使它恰好全部浸沒在水中，需加50N的壓力，若撤去壓力，該物體露出水面的體積為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用電熱水壺?zé)畷r(shí)的情境，有關(guān)描述正確的是（ ）

A. 壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同

B. 水沸騰時(shí)，繼續(xù)通電，水的溫度會(huì)升高

C. 壺蓋與壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的

D. 燒水過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校門口新搬來了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這屬于 現(xiàn)象。臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．

（1）分析圖的ABC，說明浮力的人小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力的大小與物休浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的進(jìn)行操作．
（3）在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)圖D的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可以計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3 ． （g取 10N/kg．水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置。

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，需用的測(cè)量工具有刻度尺和 。

（2）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 。

（3）若圖中停表的每格為1s，那么實(shí)驗(yàn)中小車通過前半段路程的平均速度為 m/s，小車通過全程的平均速度為 m/s。

（4）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是 。

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