【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力作用的效果;
(2)對(duì)比甲、乙兩圖,可以得出:;
(3)對(duì)比兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
(4)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).你認(rèn)為是否正確,并敘述理由: .
【答案】
(1)海綿凹陷程度
(2)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
(3)甲丙
(4)不正確,因?yàn)榇嬖趦蓚(gè)變量
【解析】解:(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小;(2)圖甲乙,壓力相同,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積不變,改變壓力的大小,由圖可知甲丙兩圖符合.(4)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).是不正確的,因?yàn)闆]有控制受力面積不變,同時(shí)改變了壓力大小和受力面積大小,存在兩個(gè)變量.故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)甲丙;(4)不正確,因?yàn)榇嬖趦蓚(gè)變量.
(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯;(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;(4)在探究壓力作用的效果與壓力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)保持受力面積一定,改變壓力大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在有環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒,使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng),燈泡就能發(fā)光.下列電器或電機(jī)也是利用該原理工作的是( )
A. 發(fā)電機(jī) B. 電鈴 C. 電烙鐵 D. 電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖像來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的,如圖a所示為一立方體木塊,下面用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)大得多)。現(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖b所示,若細(xì)線的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體做變速直線運(yùn)動(dòng),已知它在前30 min內(nèi)的平均速度為4 m/s,后30 min內(nèi)的平均速度為6 m/s,那么它在整個(gè)路程中的平均速度為__________。如下圖所示是一汽車在l0s內(nèi)的速度圖像,由圖可知,汽車在第5s.第6s兩秒時(shí)間里前進(jìn)了______m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他條件不變的情況下,將物體遠(yuǎn)離小孔,像將___.(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情形中,對(duì)物體沒有做功的是( )
A.舉著杠鈴不動(dòng) B.將彈簧拉力器拉長(zhǎng)
C.將實(shí)心球拋向空中 D.把掉在地上的羽毛球撿起來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖,S是雙擲開關(guān),R1是發(fā)熱電阻,定值電阻R2為110Ω,當(dāng)S接“2”時(shí),R1的電功率是110W,試求:
(1)R1的阻值;
(2)當(dāng)S接“1”時(shí),電路中的電流時(shí)是多少?
(3)當(dāng)S接“2”時(shí),通電15分鐘,R1消耗的電能是多少?
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