【題目】在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．他把小磁針（圖 中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化． 經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無(wú)故障．
（1）請(qǐng)你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是 ．
（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法： ．

【答案】
（1）小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)
（2）使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，小磁針靜止時(shí)，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化，若小磁針指向變化，說(shuō)明猜想正確；若小磁針指向不變化，說(shuō)明猜想錯(cuò)誤
【解析】解：（1）在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．他把小磁針（圖 中沒有畫出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化． 經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無(wú)故障：說(shuō)明電流一定時(shí)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱應(yīng)該與距離有關(guān)，故猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)；（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，靜止時(shí)，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化，若小磁針指向變化，說(shuō)明猜想正確；若小磁針指向不變化，說(shuō)明猜想錯(cuò)誤 所以答案是：（1）小磁針與直導(dǎo)線距離遠(yuǎn)；（2）使小磁針盡量靠近直導(dǎo)線，靜止時(shí)，給直導(dǎo)線通電，觀察小磁針指向是否變化，若小磁針指向變化，說(shuō)明猜想正確；若小磁針指向不變化，說(shuō)明猜想錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光的折射規(guī)律如圖所示。

(1)當(dāng)光從空氣中斜射入水中，入射角是______度，折射角_______入射角。

(2)減小入射光線與水面的夾角，折射角______(填“變大”“變小”或“不變”)；當(dāng)入射光線垂直于水面入射時(shí)，折射角是______度。

(3)在某次實(shí)驗(yàn)中，一束光線斜射入水面并與水面成35°，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為______度，折射角為______度。

(4)為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.古代搗谷工具利用了杠桿原理
B.光沿直線傳播是日晷能夠測(cè)量時(shí)間的條件之一
C.碾谷物的石磨選用厚重的石材，目的是為了減小石磨對(duì)谷物的壓強(qiáng)
D.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)，所受重力為1N的鉤碼 2個(gè)，帶支架的杠桿1個(gè)．杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來(lái)掛鉤碼或彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示．請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂L1保持不變，則 F1=k F2 L2”，式中F1表示動(dòng)力，k是常量，F(xiàn)2表示阻力，L2表示阻力臂． 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑項(xiàng)目中，小明和小江分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時(shí)，同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī)

A. 小明比小江多了0.294秒

B. 小江比小明多了0.294秒

C. 小明和小江的記錄結(jié)果一樣

D. 小江記錄的結(jié)果更準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持2V不變，小燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣，小燈泡的阻值保持不變．閉合開關(guān)S1、S2 ， 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電源工作時(shí)，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B.此時(shí)小燈泡L正常發(fā)光
C.若只斷開開關(guān)S2 ， 小燈泡L變得更亮
D.若開關(guān)S2由閉合變?yōu)閿嚅_，電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過(guò)程
方法

把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，保持振幅相同，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來(lái)越 ， 音調(diào)越來(lái)越 ．

問(wèn)題
討論

在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時(shí)，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體產(chǎn)生的．


（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律：

現(xiàn)象
結(jié)論

凸透鏡的焦距是10cm．把蠟燭移至圖中a點(diǎn)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據(jù)此可制成 ． 把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來(lái)越（填“大”或“小”），但像始終是（填“正立”或“倒立”）的．

方法

研究光現(xiàn)象時(shí)，將一束光看成一條光線，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問(wèn)理
討論

若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A. 蚊子尖尖的口器
B. 篆刻刀的刀刀很鋒利
C. 破窗錘的錘頭很尖
D. 駱駝寬大的腳掌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽船閘實(shí)現(xiàn)了上下游船只的通航，如圖所示．船閘是根據(jù)原理工作的．當(dāng)閘室內(nèi)的水深為36米時(shí)，水對(duì)閘室底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案