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16．下列物體中重約1N的是（　�。�
A．一張學生桌B．一塊磚C．兩個雞蛋D．一枚大頭針

分析 我們對于重力這個物理量不是很了解的，我們可以根據重力求出質量．由G=mg計算出質量

解答 解：重為1N的物體的質量 m=$\frac{G}{g}$=0.1kg=100g
A、一張課桌的質量大約10kg，故A 錯誤；
B、一塊磚的質量大約2kg，故B錯誤；
C、兩個雞蛋的質量大約是100g，故C正確；
D、一枚大頭針的質量大約100mg，故D錯誤．
故選C．

點評 估測是初中物理學生必備的一種能力．對于我們不太了解的物理量我們可以換算為我們了解的物理量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．聲音在空氣中的傳播速度為340m/s
B．當光從一種介質垂直射入另一種介質中，傳播方向不變，折射角和入射角都為0°
C．物質從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華
D．對于同一種物質，熔點和凝固點是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，一個重為50N的物體，在F=10N的拉力作用下，自底端A勻速運動到B所需時間為8秒，斜面高為1.5米，機械效率為75%，下列計算結果正確的是（　　）
A．重力做的有用功為75J
B．拉力做的總功為75J
C．物體從A運動到頂點B的速度為1.25m/s
D．拉力的功率是12.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．歸納式探究：
某同學在學習了凸透鏡成像規(guī)律和應用的知識后，想到一個新的探究問題：用焦距不同的凸透鏡成像時，保持物距相同，像距和焦距之間有何關系？為此，他設計并做了如下實驗：
將一個高20cm的物體AB固定在凸透鏡前50cm處，分別用焦距為5cm、10cm、15cm和20cm的凸透鏡使其在光屏上成清晰的像，并用刻度尺量出像到凸透鏡的距離，得到了如表中的數據．
次數1234
焦距f/cm5101520
像距v/cm5.612.521.433.3
分析數據，得到結論：
（1）物距相同時，凸透鏡的焦距越大，物體成實像時的像距越大．
（2）在某個地方，當照相機用不同的鏡頭拍攝遠處同一景物時，選用的鏡頭焦距越小，則鏡頭與膠片的距離應該調的越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電路，電源兩端電壓不變，燈絲電阻不變．當兩個開關都斷開時，電壓表的示數為U1，電阻R1消耗的電功率為0.1W．只閉合開關S1時，電壓表的示數為U2，電流表的示數為0.2A．只閉合開關S2時，電阻R1消耗的電功率為3.6W．兩個開關都閉合時，燈L正常發(fā)光．已知U1：U2=1：2，求：
A．電源電壓為3VB．R2阻值為30Ω
C．燈L的額定功率為1.4WD．電路消耗的最大電功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是3.15cm．彈簧測力計的讀數是4.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，光線與鏡面成30°射到鏡面上時，反射角是60度；當平面鏡繞入射點順時針轉動15°，則反射光線轉動30度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．地球擁有的總水量為1.4×1018噸，含鹽的海水約為1.32×1018噸，由于鹽分的問題，海水不能（“能”或“不能”）被陸地上的生命作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里．而水蒸氣會遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，他們共同形成了云，云被風吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上，如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成，他們是陸地生命地淡水源．由于陸地上地淡水也會因日曬而減少，或通過滔滔江流回歸大海，且地球可供陸地上生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．寫出一條節(jié)約用水的具體措施生活污水凈化后循環(huán)利用，工業(yè)污水凈化后達標排放．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在”探究凸透鏡成像特點”的實驗中，如圖甲所示，實驗時應先調節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在同一高度；當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側光屏上得到一個淸晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到時光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡l0cm，再移動光屏能（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個淸晰的燭焰的像．

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