【題目】(1)如圖所示,茶壺的設(shè)計者應(yīng)用到兩個物理知識,請寫出它所用原理的關(guān)鍵詞: 、 .
(2)日常生活中有許多不科學(xué)的說法,比如鐵比棉花“重”,說法中的“重”應(yīng)改成 大;再如在菜市場,售貨員用臺秤稱量蔬菜時經(jīng)常說,芹菜“重”兩斤,說法中的“重”應(yīng)改成 .
【答案】(1)連通器;大氣壓;(2)密度;質(zhì)量
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)連通器的定義和大氣壓的作用來分析本題,寫出應(yīng)用到的物理知識.
(2)我們平時生活中所說的“重”,有時候是指重力,有時候是指質(zhì)量,有時候又是指密度.重力是一個力,施力物體是地球,不同的地點重力有可能是不同的;質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,根據(jù)公式m=ρV,可知質(zhì)量與密度和體積有關(guān);密度是物質(zhì)的一種特性,同一種物質(zhì),密度大小是不變的,與體積無關(guān).
解:(1)連通器是指上邊開口,下邊連通的容器,茶壺壺嘴和壺蓋都與大氣相通,保證壺嘴壺體液面始終相平,所以應(yīng)用了連通器知識;
壺嘴上的小孔保證壺內(nèi)氣壓等于大氣壓,以防止壺內(nèi)氣壓過小,致使壺體內(nèi)的水倒不出來,所以也應(yīng)用了大氣壓知識.
(2)①鐵比棉花“重”,鐵一定會比棉花重嗎?很明顯,如果只有很少的一塊鐵,怎么也不可能比一大車皮的棉花更重的.也就是說,這里的輕重與物體的體積有關(guān).所以日常生活中所說的鐵比棉花“重”,只能是說密度.
②在菜市場,售貨員用臺秤稱量蔬菜時經(jīng)常說,芹菜“重”兩斤,意思是質(zhì)量是兩斤.
故答案為:(1)連通器;大氣壓;(2)密度;質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用
A.“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 (A/B)端.
(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是 .
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 (A/B)端移動.
(5)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為 W.
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受 變化的影響.
③實驗中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
A. 聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B. 與人耳能聽到的聲音相比,次聲波具有較小的能量
C. 只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
D. 做“B超”檢查,利用了聲波傳遞能量的特性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目的要求作圖:
(1)膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用時先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動拉手,使之繞O點轉(zhuǎn)動,膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板.請在圖乙的示意中畫出:
①動力F1的力臂l1;②作用在B點的阻為F2.
(2)請在圖丙中將燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確連入家庭電路中.
(3)請在圖丁中標(biāo)出小磁針的N、S極及磁感線的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.
將菜炒熟的過程中,分子熱運(yùn)動加劇,香味越來越濃
B.
將活塞迅速壓下時,筒內(nèi)空氣的溫度升高,蘸了乙醚的棉花燃燒起來
C.
1Kg的汽油在氣缸內(nèi)燃燒放出的熱量,就是汽油的熱值
D.
由于沙石的比熱容比海水的小,導(dǎo)致沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實驗觀察到如下現(xiàn)象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動時,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現(xiàn)象可知:甲乙兩個眼鏡中, 是凸透鏡, 是凹透鏡.
(2)在實驗現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是 ,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 .(填寫實驗現(xiàn)象序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進(jìn)行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“能/不能”)。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 ______填寫編號)
的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根 銅琴弦 J,請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
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