【題目】在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距可能為6cm、12cm或18cm,當處于如圖所示位置時,在光屏上得到了清晰的燭焰像,這個像是 (選填“放大”或“縮小”) 的;應用這個原理工作的儀器有 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”),他所選用的凸透鏡焦距為 . 實驗發(fā)現(xiàn),凸透鏡既能成實像,也能成虛像.那么凸透鏡成實像的條件是 .
【答案】放大;投影儀;12cm;物距大于一倍焦距
【解析】解:由圖知,像距大于物距,所以此時凸透鏡成倒立放大的實像,應用于投影儀;
凸透鏡位于50cm刻線處,蠟燭在70cm刻度線處,物距為70cm﹣50cm=20cm,2f>20cm>f,所以10cm<f<20cm;
像距50cm﹣20cm=30cm,v=30cm>2f,則f<15cm,因此焦距的取值范圍15cm>f>10cm,所以只有12cm符合要求;
物距大于一倍焦距凸透鏡成倒立的實像.
所以答案是:放大;投影儀;12cm;物距大于一倍焦距.
【考點精析】掌握凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗是解答本題的根本,需要知道巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學在測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石密度實驗中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖甲所示.他應采取的措施是使右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)移動直到指針指在分度盤的中央,此時天平就平衡 。
(1)用調節(jié)好的天平測量礦石的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,礦石的質量是g;
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進行測量,礦石的體積是 cm3;
(3)礦石的密度是kg/m3(保留一位小數(shù)),從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值(選填“偏大”、“偏小”、“不變”) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年的冬天,威寧異常寒冷。小明從寒冷的教室外走進溫暖的教室,他的眼鏡片立馬變得模糊不清,當他意識到腳上有泥土,馬上返回教室外清理時,寒風吹過,發(fā)現(xiàn)眼鏡片又變得清晰起來,請對上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化進行分析。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車從斜面上下滑到水平木板上,由于受到 ______ 力的作用,在水平木板上運動一段距離后停下來;把木板換成玻璃板,小車運動距離更長一些;接下來假設水平面是 _________ 的,小車將保持勻速直線運動.牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎上,總結出:一切物體在不受外力作用時,總保持______ 狀態(tài)或 ___________狀態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動另一支未點燃的蠟燭B,直到與A蠟燭的像______為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______.
(3)某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學提出了幾種解決方案.
方案一:將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實驗發(fā)現(xiàn)______(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.
方案二:將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年9月3日,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京隆重舉行,圖為三軍儀仗隊方隊接受檢閱的情景,儀仗隊整齊隊列,主要利用了( 。
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是“探究水沸騰溫度時溫度變化特點”的實驗裝置.從水溫達到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)如圖2是實驗中觀察到水沸騰 (選填“前”或“后”)出現(xiàn)的情景;
(2)實驗表明;水沸騰過程中吸熱,溫度 ;
(3)請在圖3中繪制出水溫隨時間變化的圖象 。
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