【題目】通過(guò)直接感知的現(xiàn),推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)是常用的物理下列根象所出推測(cè),符實(shí)的是
A. 街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的
B. 投籃拋向空中的籃球,離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用
C. 小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周?chē)写艌?chǎng)
D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息
【答案】C
【解析】
路燈同時(shí)亮、滅是開(kāi)關(guān)作用的結(jié)果,串聯(lián)電路和開(kāi)關(guān)裝在干路上的并聯(lián)電路均能達(dá)到該效果,所以不能推測(cè)它們的串并聯(lián)情況,選項(xiàng)A不符合事實(shí);投籃拋向空中的籃球,離開(kāi)手后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng),不是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔;選項(xiàng)B不符合事實(shí);當(dāng)小磁針受到力的作用時(shí)可發(fā)生偏轉(zhuǎn),而磁體間力的作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的,所以可推測(cè)磁體周?chē)写艌?chǎng),選項(xiàng)C符合事實(shí);用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石“,說(shuō)明聲波具有能量,而不是聲波能傳遞信息;選項(xiàng)D不符合事實(shí).答案選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寧寧用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10 cm.
(1)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,寧寧將光屏移動(dòng)到60~70 cm之間的某一位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的_______(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的.此時(shí)若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),光屏上_______(填“能”或“不能”)得到清晰的像.
(2)寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到燭焰清晰的像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生的是_______(填“鏡面”或“漫”)反射.取走近視眼鏡,保持凸透鏡和光屏位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.
(3)燭焰通過(guò)凸透鏡成正立的像時(shí),寧寧的眼睛應(yīng)該在_____(填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭燃燒逐漸變短,蠟燭對(duì)底座的壓強(qiáng)______(填“變大”“變小”或“不變”).為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_______(填“上”或“下”)調(diào)整.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車(chē),裝著25箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是300 kg,行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前,問(wèn):(g取10 N/kg)
(1)這輛卡車(chē)總重多少牛?
(2)要想安全過(guò)橋需要卸下幾箱貨物?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】相關(guān)資料表明,大部分重大交通事故都是因?yàn)槠?chē)超載超速造成的。興趣小組決定對(duì)超載超速問(wèn)題進(jìn)行一次模擬探究,經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,可以用小球作為理想模型,代替汽車(chē)作為研究對(duì)象。如圖,將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開(kāi)始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下來(lái)。完成甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)把小球放在同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下是為了控制______________相同;
(2)實(shí)驗(yàn)中超載超速帶來(lái)的危害程度用___________表示;
(3)研究超載帶來(lái)的危害時(shí),選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的_______________進(jìn)行比較;
(4)為比較超載超速帶來(lái)的危害程度,興趣小組利用上述器材進(jìn)行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,貨車(chē)超載20%與超速20%兩者相比,潛在危害較大的是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著全球汽車(chē)保有量的急劇增加,燃油汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻,為汽車(chē)尋找合適新能源成為了各汽車(chē)企業(yè)重點(diǎn)研究課題。Mirai是某品牌汽車(chē)企業(yè)首款數(shù)量產(chǎn)的新型氫燃料電池車(chē),它不是利用氫氣燃燒獲取能量,而是利用氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中電子轉(zhuǎn)移形成電流獲得電能,其燃料電池工作原理如圖,燃料電池的部分參數(shù)如下表:
請(qǐng)回答
(1)Mirai在環(huán)保方面最大的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(2)新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號(hào)是_____。
(3)Mirai的燃料電池堆棧的體積約為_____升(保留兩位小數(shù)點(diǎn))
(4)燃料電池以最大功率工作10秒鐘,總共輸出多少電能___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘已知:海水密度,聲音在海水中的傳播速度是,取問(wèn):
“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少?
電磁波傳播速度大,但是在海水中的傳輸距離是短母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L(zhǎng)時(shí)間?
“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后,排開(kāi)的水所受的重力是,它受到的浮力是多少?
任務(wù)完成后,起重機(jī)把重的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复,起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開(kāi)水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動(dòng)的距離是40m,則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一木塊放在彈簧上,用手壓木塊,彈簧被壓縮。松開(kāi)手,木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 手壓木塊時(shí),手對(duì)木塊的壓力與彈簧對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
B. 彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,彈性勢(shì)能不變
C. 木塊在沒(méi)有離開(kāi)彈簧前,所受彈力方向豎直向下
D. 木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),只受到重力作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】全球在建規(guī)模最大的水電樞紐工程我國(guó)白鶴灘水電站進(jìn)入全面建設(shè)階段。按設(shè)計(jì),水電總庫(kù)容206.27億立方米,混凝土雙拱壩最大壩高289米,頂寬13米,最大底寬72米。電站左岸、右岸地下廠房共有16臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組。建成后具有以發(fā)電為主,兼有防洪、攔沙、改善下游航運(yùn)條件和發(fā)展庫(kù)區(qū)通航等綜合效益。
(1)水電站庫(kù)區(qū)建成后,該地區(qū)空氣濕度會(huì)增大,這與水的___________(填物念變化名稱(chēng))有關(guān)。
(2)從壓強(qiáng)角度分析說(shuō)明水電站混凝土雙曲拱壩筑成“上窄下寬”的好處_________。
(3)水電站樞紐最大總泄洪量約為42000立方米/秒,泄洪6分鐘即可裝滿(mǎn)一個(gè)西湖。若以最大總泄洪量泄洪,6分鐘內(nèi)所泄出水的質(zhì)量是多少 ________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察_____來(lái)判斷壓力的作用效果,用到的科學(xué)探究方法_____。
(2)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_____。下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_____(填序號(hào))①交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書(shū)包要用寬的背帶
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖_____(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn)。
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