【題目】海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多，這主要是因?yàn)樗?/span> 比較大的緣故，相同質(zhì)量的海水和砂石，吸收相同的熱量后， 的溫度升高得少．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下有5Kg初溫為20℃的水，吸收了4.2×106J的熱量，則水的末溫為 ．

【答案】比熱容；海水；100℃

【解析】

試題分析：

（1）水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙�。虼�，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，海水比沙灘的溫度低．

（2）根據(jù)Q吸=cm△t可知，

水升高的溫度為：△t===200℃，

t=△t+t0=200℃+20℃=220℃，

因?yàn)樵谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，

所以水的溫度升高到100℃將不再上升，末溫為100℃．

故答案為：比熱容；海水；100℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四位科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）

A. 歐姆 B. 安培 C. 法拉第 D. 焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來(lái)越小，由此可以得出： 不能傳聲．這種研究物理問(wèn)題的方法是 法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，則小鵬家已消耗的電能為 kWh，轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過(guò) 轉(zhuǎn)；他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn)，電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.以觀眾為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的
B.以座椅為參照物，地面是靜止的
C.以地面為參照物，觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物，觀眾是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（2）圖中AB段的路程sAB=cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=cm/s．
（3）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，這樣測(cè)量的時(shí)間將會(huì)變 ， 測(cè)AB段的平均速度vAB會(huì)偏 ．
（4）為了測(cè)量小測(cè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ， 理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)能源問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是

A. 風(fēng)能是常規(guī)能源

B. 化石能源是不可再生能源

C. 太陽(yáng)能是新能源

D. 教室內(nèi)空氣會(huì)自行聚攏到某一角落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．

①A圖中操作的錯(cuò)誤是；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是℃．
（2）如圖E中甲乙圖中，圖所示是水沸騰時(shí)的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
和同時(shí)發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是： ． 此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ．

（3）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： ．

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