6.設(shè)計(jì)一個(gè)測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn).
①畫出測量的電路圖.
②此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是R=$\frac{U}{I}$,需測量的物理量是燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.
③實(shí)驗(yàn)過程中,兩電表都接小量程,如圖所示,則所測小燈泡的電阻為10Ω.

分析 ①測量小燈泡電阻時(shí),需要用并聯(lián)的電壓表測出兩端的電壓,串聯(lián)的電流表測出通過的電流;
②本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:歐姆定律公式變形R=$\frac{U}{I}$,根據(jù)公式可知所測得物理量;
③已知實(shí)驗(yàn)過程中,兩電表都接小量程,分別讀出電壓表和電流表數(shù)值,利用R=$\frac{U}{I}$求得小燈泡的電阻.

解答 解:①畫電路圖時(shí),按電流流向法,先畫出電源,從電源的正極出發(fā)依次畫出開關(guān)、電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器回到電源的負(fù)極,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如下圖所示:

②本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:歐姆定律公式變形R=$\frac{U}{I}$,實(shí)驗(yàn)中需要測量燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.
③已知實(shí)驗(yàn)過程中,兩電表都接小量程,即電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)U=2.8V;
電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.28A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,所測小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.8V}{0.28A}$=10Ω
故答案為:①見上圖;②R=$\frac{U}{I}$;燈泡兩端的電壓;通過燈泡的電流;③10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作實(shí)驗(yàn)電路圖、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)需要測量的量、電表讀數(shù)、求燈泡電阻等問題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定電表量程與分度值,然后再對(duì)電表讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時(shí)間后,他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠,但出現(xiàn)的部位不同,請(qǐng)指出兩只杯子水珠出現(xiàn)的部位并分析其形成的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了如下一組數(shù)據(jù).
次數(shù)第一次第二次第三次
電壓/V32.52
電流/A0.440.40.34
(1)分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:不合格.其原因是:根據(jù)燈額定電壓算出的實(shí)際功率大于定的額定功率.
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了:短了.理由是電阻的大小與長度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在一次探究活動(dòng)中各小組里都有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,任務(wù)是測出小燈泡的額定功率,于是利用老師提供的器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.
(1)測小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在虛線框畫出電路圖.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的額定功率是1.444 W.
(5)另一個(gè)小組的電流表壞了,老師給了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,并幫助設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)險(xiǎn)電路,也可以測出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S1撥到觸點(diǎn)2(填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U.
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)S2閉合,S1斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)S2閉合,S1斷開時(shí),電阻R1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小陳在進(jìn)行“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材有6V蓄電池、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω,1.5A;10Ω,2A).額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω),開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小陳在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇0~0.6A量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇50Ω,1.5A.
(2)請(qǐng)你將實(shí)物圖連接起來.
(3)小陳在實(shí)驗(yàn)中有下列操作:①讀出電流表的示數(shù);②移動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大處,再閉合開關(guān);③斷開開關(guān),連接電路;④測量并記錄數(shù)據(jù),計(jì)算小燈泡的額定功率;⑤移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.其合理的順序?yàn)棰邰冖茛佗埽?br />(4)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,電流表有示數(shù),產(chǎn)生此故障的原因可能是D、E.
A.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了      B.小燈泡的燈絲斷了      C.小燈泡的燈座接觸不良 
D.小燈泡短路      E.電壓表短路了
(5)排除故障后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測得表中的三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為0.9W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U伏2.02.52.8
電流I安0.300.360.38

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫“x”,并在圖上改正.
(2)電路修改正確后,閉合開關(guān)前,將圖甲中的滑動(dòng)電阻器滑片調(diào)到最右端(選填“左端”“右端”“中間”),閉合開關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)停止移動(dòng)滑片.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗的小組又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路,借助實(shí)驗(yàn)室的器材,同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為燈泡的額定電壓U1
②滑片的位置保持不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到另一個(gè)觸點(diǎn)讀出電壓表的示數(shù)為U2;
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)功率的表達(dá)式P=$\frac{{U}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$(用U1、U2、R0表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明和小芳為了研究泡塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓她們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素,如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)間與溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
時(shí)間t/min010203040150180
泡沫塑料組水溫T1/℃80645550412120
棉絮組水溫T2/℃80564332282020
分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃.由表格數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:大小厚度相同的泡沫塑料比棉絮保溫性能好.
(3)除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同的溫度比較所用的時(shí)間方法來比較這兩種材料的保溫性能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.生活中,下列措施不符合安全用電的是( 。
A.開關(guān)接在火線上
B.發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь失火時(shí),必須先切斷電源,然后再救火
C.家用電器的金屬外殼接地
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手將觸電人拉開

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同步練習(xí)冊(cè)答案