【題目】同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校時(shí),通過人臉識(shí)別設(shè)備搭載的高精度熱成像測(cè)溫系統(tǒng),采集人體體溫的同時(shí)又能成像,人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.5 m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片,攝像機(jī)的鏡頭( 。

A.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.5 mB.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.5 m

C.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.2 mD.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.2 m

【答案】C

【解析】

攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,當(dāng)人距鏡頭距離大于透鏡的2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像。又因?yàn)樽R(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片,所以0.5m應(yīng)大于2倍焦距,即

0.5m>2f

所以焦距

f<0.25m

ABD不符合題意,C符合題意。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的,此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用于(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”、“不動(dòng)”或“靠近”)凸透鏡;②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說法中,正確的是

A.海市蜃樓是光的反射現(xiàn)象

B.影子是光沿直線傳播形成的

C.光污染是因?yàn)槁瓷湓斐傻?/span>

D.日食是光的反射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光的折射的有關(guān)知識(shí),下列說法正確的是( )

A.發(fā)生折射時(shí),折射角一定小于入射角

B.光從空氣中以與水面垂直的方向射向水面,折射角為90°

C.潛望鏡利用的是光的折射

D.一束光線由空氣斜射入水中,若入射角增大,則折射角也將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是(  )

A.核電站使用過的核燃料稱為核廢料,核廢料不具有放射性

B.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)

C.煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源

D.核能發(fā)電是利用原子核的裂變來實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日食和月食是由于光的__________________而產(chǎn)生的天文現(xiàn)象;室外光線很強(qiáng)時(shí),教室黑板“反光”讓人看不清老師的板書,這是光的____________反射現(xiàn)象;雨后初晴,我們也許會(huì)看到天空上美麗的彩虹,這其實(shí)是光的_____________形成的大氣光學(xué)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果沒有重力下列現(xiàn)象會(huì)發(fā)生的是( )

A.我們無法看到“飛流直下三千尺”的壯觀景象

B.連通器的各容器液面可能不相平

C.汽車在水平路面上無法行使

D.桌面一定不會(huì)發(fā)生形變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海豚有自己完善的聲吶系統(tǒng)、它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速的捕獲食物,避開敵害,這是它利用了自身發(fā)出的(

A.次聲波B.電磁波C.紅外線D.超聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光學(xué)器具在使用中,成倒立實(shí)像的是( 。

A.幻燈機(jī)鏡頭B.放大鏡C.穿衣鏡D.近視眼鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案