【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).
(1)測(cè)量焦距時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,移動(dòng)透鏡,讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)的光斑,用刻度尺測(cè)量光斑到的距離,結(jié)果為10.0cm.
(2)如圖所示,剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),光屏上(有/沒(méi)有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在距透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”.則他看到屏上像的形狀為;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為

【答案】
(1)最小、最亮;透鏡中心
(2)燭焰的中心、透鏡中心和光屏中心沒(méi)在同一直線上
(3)有;蠟燭
(4)倒立放大的實(shí)像,如圖 ;倒立放大的實(shí)像
【解析】解:(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),這樣做是讓太陽(yáng)光與凸透鏡的主光軸平行,調(diào)節(jié)并移動(dòng)透鏡,讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小最亮的光斑,該光斑的位置為透鏡的焦點(diǎn),用刻度尺測(cè)出它到透鏡中心的距離即為焦距;(2)現(xiàn)在燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰的中心、透鏡中心和光屏中心沒(méi)在同一直線上;(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),光屏上有燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,只不過(guò)這個(gè)折射光線發(fā)散,不會(huì)聚成像; 凸透鏡的焦距為f=10cm,當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),即像成在蠟燭一側(cè).眼睛透過(guò)凸透鏡觀察.可以看到正立放大的虛像;(4)將它放在距透鏡15.0cm處,2f>u>f,在屏上像的形狀為倒立放大的實(shí)像,如圖 在毛玻璃光屏后面看到的像與在光屏上看到的像是對(duì)稱的,相當(dāng)于平面鏡成像,故在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像的形狀為 故答案為:(1)最小、最亮;透鏡中心;(2)燭焰的中心、透鏡中心和光屏中心沒(méi)在同一直線上;(3)有;蠟燭;(4)倒立放大的實(shí)像,如圖 ;倒立放大的實(shí)像
(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)和光心的距離是凸透鏡的焦距;(2)為了使蠟燭的像成在光屏中心,應(yīng)將燭焰、透鏡中心和光屏中心調(diào)節(jié)在同一高度.(3)凸透鏡成像時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè).(4)毛玻璃光屏上接收到的是實(shí)像,根據(jù)透鏡成像規(guī)律,實(shí)像總是倒立分析作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是(
A.鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將與它的像垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A. B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F為天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉B,聽(tīng)到聲音的同時(shí),會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些(至少回答三點(diǎn))?

(1)__________________;(2)__________________;(3)__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是光照測(cè)量計(jì)的內(nèi)部電路,光敏電阻在受到光照射時(shí)電阻為400Ω,無(wú)光照射時(shí)電阻為400000Ω,電源電壓不變,光敏電阻與定值電阻R的連接方式是聯(lián).閉合開(kāi)關(guān),光敏電阻受到光照射時(shí)電壓表的讀數(shù)為4V,其電功率為W,無(wú)光照射時(shí)電壓表的讀數(shù)(大于/小于)4V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為g;
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛做“探究浮力與排開(kāi)液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開(kāi)水的體積V如表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

1.0

0.9

0.8

0.7

0.6

0.5

V/mL

10.0

20.0

/

40.0

50.0

60.0


(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為N.

(2)第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示,讀數(shù)為mL.

(3)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體受到的浮力FN.
(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出F﹣V圖線.

(5)如改用酒精做實(shí)驗(yàn),在圖丙中在畫(huà)出對(duì)應(yīng)的F﹣V圖線,并在圖線上標(biāo)注“酒精”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如表為某品牌取暖用油汀的銘牌,其內(nèi)部電路如圖所示.R1和R2均為電熱絲,S1是溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).閉合開(kāi)關(guān)S,30min內(nèi)油汀消耗的電能為0.88kWh.求:

額定電壓

220V

額定
功率

低溫?fù)?/span>

880W

高溫?fù)?/span>

2200W


(1)通過(guò)R1的電流;
(2)電熱絲R2的電阻;
(3)30min內(nèi)開(kāi)關(guān)S1閉合的時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)出石塊的密度,先將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺的處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤(pán)左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡,測(cè)量中,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則石塊的質(zhì)量為g,再將石塊浸沒(méi)到盛有20ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙所示,由此可計(jì)算出石塊的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)的質(zhì)量為1.5×103kg,10min內(nèi)汽車(chē)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.15kg的氫氣.此過(guò)程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N,行駛時(shí)汽車(chē)輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg).求:
(1)汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.

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