9．用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
表一：
 R=10Ω 電壓/V 1.52 2.5 
 電流/A 0.15 0.20.25 
表二：
 U=2V 電阻/Ω 510 20 
 電流/A 0.40.2 0.1 
（1）探究“電流與電壓的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變導(dǎo)體兩端的電壓的作用．
（2）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示，依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向B端移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)保持不變，電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻兩端的電壓保持2V不變的作用．

分析 （1）根據(jù)控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況，從而得出電流隨電壓的變化關(guān)系；利用滑動(dòng)變阻器來改變導(dǎo)體兩端的電壓．
（2）在探究電流與電阻之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變，將5Ω換成10Ω時(shí)電路中的總電阻變大，電路中的電流變小，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知定值電阻兩端的電壓變大，為保持定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)減小電路中的電流，增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻；利用滑動(dòng)變阻器來控制電阻兩端電壓不變．

解答 解：（1）從表一中數(shù)據(jù)可以看出，電阻一定值，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍，故可得結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比；該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其主要作用是改變電阻兩端的電壓；
（2）探究電流與電阻之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓2V不變；將5Ω換成10Ω時(shí)，電路中的電流變小，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大，電壓表的示數(shù)變小，為保持定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)減小電路中的電流，增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，即滑片向右，即向B端移動(dòng)；該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其主要作用是控制電阻兩端的電壓保持2V不變．
故答案為：（1）正；改變導(dǎo)體兩端的電壓；（2）B；電壓；控制電阻兩端的電壓保持2V不變．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵：一是知道滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用和使用，二是會(huì)根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于聲音傳播過程中的說法，正確的是（　　）
A．音調(diào)會(huì)逐漸變低B．響度會(huì)逐漸變小C．音色會(huì)逐漸變差D．速度會(huì)逐漸變慢

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明和小強(qiáng)在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
（1）小明探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中；且最后一次電流的大小如圖2電流表所示示數(shù)，請(qǐng)讀出電流值并填在表二中的空格處．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓，進(jìn)行多次測(cè)量的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）小華同學(xué)用如圖1所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
答：未控制電阻兩端的電壓不變
（2）小華同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系：
①圖2甲、乙提供的兩個(gè)電路圖，哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路．答：乙圖（填“甲圖”或“乙圖”），在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：保持電阻兩端的電壓不變．
②當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電流表讀數(shù)有變化，電壓表的示數(shù)始終為零．其可能的原因是：C
A．滑動(dòng)變阻器接觸不良；　　　　B．開關(guān)接觸不良；
C．小燈泡兩端短路；　　　　　　　D．小燈泡的燈絲斷了
③用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來（已有部分線路連接好）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中4個(gè)點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視電壓表示數(shù)；
（2）根據(jù)甲乙兩個(gè)圖的信息，在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表和滑動(dòng)變阻器正確連入電路；
（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是A（選填序號(hào)）；
A．50Ω  2A       B．20Ω  1A      C．10Ω  0.5A
（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是電壓；
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)幾乎為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電路發(fā)生的故障可能是：R斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小王、小張分別做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好，電源電壓相等且保持不變，待用滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格（分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測(cè)電阻Rx規(guī)格相同．實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)所用的變阻器不同，但他們?cè)谶B接電路時(shí)都將滑片置于變阻器的一端．閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖1（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動(dòng)滑片的過程中，小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小，而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大．在思考并解決實(shí)驗(yàn)問題后，兩位同學(xué)均完成實(shí)驗(yàn)，而其中一位同學(xué)將他所正確測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖2所示．

①兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6伏．
②小王所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 2A”．
③為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2及相關(guān)信息，將下表填寫完整．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）5.3Ω
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		電壓Ux
（伏）		電流Ix
（安）		電阻Rx
（歐）		電阻Rx平均值
（歐）
1    
2   
3   

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱漲冷縮性質(zhì)制成的．如圖9所示的溫度計(jì)，它的測(cè)量范圍是-20～100℃，分度值是1℃．圖中溫度計(jì)的示數(shù)是20℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．全球首創(chuàng)的十秒閃充超級(jí)電容儲(chǔ)能式現(xiàn)代電車在寧波生產(chǎn)基地正式下線，如圖所示，這種電車采用超級(jí)電容作為電能存儲(chǔ)設(shè)備，（一種可以直接以電能形式儲(chǔ)存能量的設(shè)備，像蓄電池一樣也有正、負(fù)兩極）作為電能存儲(chǔ)設(shè)備，這種超級(jí)電容安全環(huán)保，可反復(fù)充放電100萬次以上，使用壽命長達(dá)十年．與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點(diǎn)，在乘客上下車的約30s時(shí)間里即可把電充滿，并可讓電車持續(xù)正常行駛5km以上．若假設(shè)這種電車的質(zhì)量（含乘客）為m=15t；正常勻速行駛時(shí)，電車受到的平均阻力f為車重G的0.02倍；正常勻速行駛時(shí)的速度為v=10m/s．（取g=10N/kg）求：
（1）這種電車滿載正常勻速行駛時(shí)的功率P行．
（2）若這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km，正常勻速行駛時(shí)的效率為η行=90%．試估算，每次充滿電，電車從充電樁所獲得的能量W電．
（3）若每次給這種電車充滿電須耗時(shí)t=30s，試估算，充電樁為電車充電時(shí)的輸出功率P出．
（4）若按電價(jià)0.5元/kW•h來計(jì)算，則每次充電需花電費(fèi)多少元？與之間同樣功能的燃油公交車百公里油耗約為24L，燃油價(jià)格按5.5元/L來計(jì)算，同樣行駛5km這種電車需花費(fèi)電費(fèi)比燃油公交車花費(fèi)的燃油費(fèi)節(jié)約多少元？

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