1.用如圖所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的規(guī)律.實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定.

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,此刻物質(zhì)的溫度是-8℃.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的凝固點是0℃.
(3)t2時刻該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).
(4)比較t4與t5時刻的內(nèi)能,t4時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較。碛墒侨刍^程要吸收熱量.
(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時間相等,由圖乙可知兩段時間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此得出:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容。龀龃伺袛嗟囊罁(jù)是c=$\frac{Q}{m△t}$.(用公式表示)

分析 (1)溫度計讀數(shù)時,首先要看清溫度計的分度值,再根據(jù)液柱上表面對應(yīng)的刻度進行讀數(shù),還要注意是在零上還是零下;
(2)晶體在熔化過程中溫度保持不變,具有一定的熔點.其熔化圖象上有一水平線段,對應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點;
(3)由上面已知該物質(zhì)的熔點是0℃,所以t2時刻物質(zhì)處于熔化過程中.
(4)晶體在熔化過程中,吸收熱量、內(nèi)能增加,但溫度保持不變.
(5)根據(jù)Q=cm(t-t 0)可知:在吸收的熱量和時間一定時,物體的溫度變化值越大,比熱容就越。

解答 解:(1)由甲圖可知,該溫度計的分度值是1℃,而且液柱上表面對應(yīng)的刻度在零刻度以下,故讀數(shù)為-8℃;
(2)由乙圖中圖象可知,從t1第到t5這段時間內(nèi),隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程,對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點,是0℃;
(3)從t1第到t5這段時間內(nèi),隨該物質(zhì)處于熔化過程,因此t2時刻該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).
(4)從t4到t5的時間段,物體要吸收熱量,內(nèi)能就會增加,所以t4時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較。
(5)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~t 1時間里升高的溫度為△t1=20℃
在t5~t6時間里升高的溫度為△t 2=10℃,故△t 1>△t 2由Q=cm△t
可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時,△t越大比熱容c就越。赃@種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容.
故答案為:(1)-8;(2)0;(3)固液共存;(4)t4;熔化過程要吸收熱量;(5);c=$\frac{Q}{m△t}$.

點評 該題通過圖象考查了晶體的熔化過程,解題的關(guān)鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質(zhì)的狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性勢繩自然伸直,B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力).
(1)從O點到C點運動員速度先變大后變。ㄌ钊绾巫兓峦
(2)從O點到C點運動員的機械能不變.
(3)從O點到A點運動員的機械能不變.
(4)運動員動能最大的點在B.(A/B/C)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于電阻,下列說法中正確的是( 。
A.導(dǎo)體通電時有電阻,不通電時沒有電阻
B.導(dǎo)體越長,電阻一定越大
C.銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小
D.將一根導(dǎo)線均勻拉長后,其電阻將變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明用兩個規(guī)格相同的電加熱器探究水和某種液體的吸熱能力,如圖1所示:

①小明用到的方法是,將體積和初溫相同的水和某種液體,放在同樣的水杯中,使它們吸收相同的熱量,看它們升高的溫度,小華說小明的方法有一處錯誤,應(yīng)該是質(zhì)量相同.
②改正后,試驗中用到的測量工具除上圖所示外,還需要天平和秒表.
③小明和小華每隔一分鐘,記錄數(shù)據(jù)如下表,并畫出圖象如圖2.
加熱時間/min0123
500g水溫度20263238
500g液體溫度20344862
由此可知水吸熱能力強,溫度改變慢,比熱大,若C=4.2×103J/kg•℃,則可知某種液體比熱為1.8×103J/kg•℃,在上面數(shù)軸中,乙應(yīng)該是水的圖象.
④這種探究方法叫控制變量法,即m、Q相同,看C與△t的關(guān)系,除此還還可看m,△t相同時,看C與Q的關(guān)系,加熱時間越長,Q越大,升高相同溫度時,加熱時間長的,吸收能力越強,即它的比熱容越大(用“大”“小”填空),試驗中用加熱時間長短來顯示吸熱多少的方法叫轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
表一:
實驗序號電壓U/V電流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二:
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為5Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)調(diào)節(jié)電阻箱改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表2.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為2V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系.
(3)就本實驗所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時,若保持電阻箱兩端的電壓為3V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是5Ω至40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表的示數(shù)將( 。
A.不變B.變大C.變小D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.美國搖滾歌手杰米•溫德拉在我國君山島大展“獅吼功”,他用高達100dB以上的詠嘆調(diào)連續(xù)震破三個高腳玻璃杯,并被主辦方授予“世界吼王”的稱號.下列有關(guān)他“吼”出聲音的說法正確的是(  )
A.聲音只在玻璃杯中傳遞B.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的
C.聲音傳遞了能量D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.某電熱水壺的銘牌如表所示,小麗研究后得知,在標準大氣壓下,用20min可燒開一壺20℃的水.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)燒開這壺水需要多少熱量?
(2)電熱水壺放出了多少熱量?
(3)正常情況下電熱水壺?zé)畷r的效率是多少?
××牌電熱水壺
 額定電壓 220V
 額定容量 2L
 額定功率 800W
 額定頻率50Hz 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高
C.“聞其聲知其人”說明聲音可以根據(jù)響度來判斷說話者
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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同步練習(xí)冊答案