【題目】小建老師在一次放學(xué)途中看到如圖所示的場(chǎng)景:一位同學(xué)撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來, 傘面被“吸”起,發(fā)生形變。

(實(shí)驗(yàn)猜想)猜想:傘面受力大小可能與空氣的______有關(guān)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小建老師自制了一個(gè)上凸下平的模型,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上;如圖乙所示。 在模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng),模擬氣流。

(收集數(shù)據(jù))

風(fēng)速

無風(fēng)

低速

高速

托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)(N

18

16

10

(分析論證)模型上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,模型受到向______的升力;空氣流速越_______,這個(gè)力越______。

(拓展應(yīng)用)

(1)如圖所示,小汽車的外形類似于飛機(jī)機(jī)翼上凸下平,當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí),請(qǐng)回答:

①小汽車在水平方向上受到的阻力______(選填“大于”、“小于”或“等于”)它的牽引力;

②小汽車對(duì)地面的壓力_______車的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)為解決某地下商城“工”字形通道中過道的通風(fēng)問題,技術(shù)員設(shè)計(jì)了以下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是______。

A. B. C. D.

【答案】流速 等于 小于 C

【解析】

[1]一陣大風(fēng)吹來, 傘面被“吸”起,發(fā)生形變,風(fēng)速比較大,傘面受力較大,猜想傘面受力大小可能與空氣的流速有關(guān)。

[2][3][4]等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過模型的上表面和下表面,由于模型上表面彎曲,呈圓弧狀,所以模型上部的空氣流速快,壓強(qiáng)。幌虏康目諝饬鲃(dòng)慢,壓強(qiáng)大,模型受到向上的升力,空氣流速越大,這個(gè)升力越大。

(1)[5]當(dāng)一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時(shí),在水平方向上受到的阻力與牽引力是一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力大小相等的。

[6]轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在在平直的公路上勻速行駛過程中,車子上方的流速大于車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng),從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力。

(3)[7]A.過道上下兩端的通風(fēng)道相同,所以過道上下兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理;

B.過道上端的通風(fēng)道有凸起,所以相同時(shí)間,風(fēng)經(jīng)過過道上端的通風(fēng)道時(shí)的路程長(zhǎng),則風(fēng)速較快,所以過道上端的氣壓小于下端的氣壓,所以空氣會(huì)從過道的下端流向上端,過道中有風(fēng)通過。此方案不需要消耗其他能量,既有效又節(jié)能。此方案合理;

C.過道上下兩端的通風(fēng)道相同,所以過道上下兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同,不合理;

D.過道中有電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)工作時(shí)過道中空氣流動(dòng)速度加快,氣壓減小,空氣會(huì)從過道口流進(jìn)來而通風(fēng),但需要消耗電能,故此方案雖有效但不節(jié)能,不合理。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè),如圖所示。調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度后,小楊將蠟燭放置在10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“放大”或“縮小”)的像;將蠟燭放置在35cm刻度線處,向右移動(dòng)光屏,光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“倒立”或“正立”)的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)有“10V5W"的字樣(燈絲的電阻不變),定值電阻R2=30Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開和閉合時(shí),接入電路中的電流表的示數(shù)均為0.2A,求:

1)小燈泡燈絲的電阻;

2)電源電壓;

3)開關(guān)S1S2都閉合時(shí),定值電阻R1的阻值和定值電阻R15min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用阻值分別為、、的定值電阻進(jìn)行探究,電源電壓為并保持不變,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)如圖甲所示的電路中缺少兩根導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整(要求:當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大)_____;

(2)實(shí)驗(yàn)中,先接入的電阻,調(diào)節(jié)滑片到適當(dāng)?shù)奈恢,并記下電流表示?shù)如乙所示為________A,此時(shí)電壓表的示數(shù)為________________V; 保持滑片位置不變,斷開開關(guān),用電阻代替電阻接入電路,閉合開關(guān),應(yīng)將滑片向_______________端移動(dòng)(選填“左”或“右”),觀察電壓表的示數(shù),使電壓表的示數(shù)為_______________V時(shí),記錄電流表的示數(shù)。再用電阻代替電阻接入電路,重復(fù)上面操作,記錄數(shù)據(jù)后分析得出的規(guī)律是___________________;

(3)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究或完成的實(shí)驗(yàn)為______________ (寫出一個(gè)即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的溫度計(jì)示數(shù)為______。小明在測(cè)量了體溫后用力甩了幾下體溫計(jì),隨后將其放在陽臺(tái)上,晚上放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)是 36.2℃,他以此斷定這個(gè)溫度是今天的_____溫度(選填“最高”、“最低”或“平均”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術(shù)》中記載:“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰矣!逼渲猩婕暗焦獾姆瓷洮F(xiàn)象。圖中的光學(xué)現(xiàn)象與此相同的是( 。

A.樹蔭下的光斑B.海市唇樓

C.路口反光鏡D.雨后彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是分別盛有適量的煤油和水的相同容器,底面積均為100cm2,置于水平桌面上,F(xiàn)將一實(shí)心小球分別放入AB兩容器中(均無液體溢出),小球靜止后排開煤油和水的體積分別為20cm318cm3。則小球的密度為_____kg/m3;小球靜止在B容器中時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大了______Paρ=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】201810249時(shí),連接香港、珠海和澳門的港珠澳大橋正式通車。一輛質(zhì)量為的四輪轎車,停在水平路面上時(shí),每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為。當(dāng)該轎車以的速度在港珠澳大橋平直段的橋面上勻速行駛時(shí),它受到的阻力為轎車受到的重力的0.1倍。(水的密度為) 求:

(1)該轎車在內(nèi)通過的路程;

(2)該轎車的牽引力在內(nèi)做的功;

(3)該轎車停在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng);

(4)該轎車停在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米高水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置,松手后木塊最終靜止在圖乙示位置。下列說法中正確的是( 。

A.彈簧推動(dòng)木塊向左運(yùn)動(dòng)的過程中,木塊受到水平面施加的向左的摩擦力

B.木塊離開彈簧后減速運(yùn)動(dòng)過程中,水平面對(duì)木塊的阻力不變

C.木塊離開彈簧后最終會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

D.圖乙中,木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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