【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 所有的固體都有一定的熔點(diǎn)

B. 同一種晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同

C. 晶體在熔化時(shí)，吸熱但溫度不變

D. 溫度達(dá)到熔點(diǎn)的晶體，可能處于固態(tài)、固液共存態(tài)或液態(tài)

【答案】A

【解析】解答：A. 晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有，故A錯(cuò)誤；符合題意；

B. 同一種晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，故B正確，不符合題意；

C. 晶體在熔化時(shí)，吸熱但溫度不變，故C正確，不符合題意；

D. 溫度達(dá)到熔點(diǎn)的晶體，可能處于固態(tài)、固液共存態(tài)或液態(tài)，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列利用電流熱效應(yīng)工作的用電器

A.電視機(jī)B.洗衣機(jī)

C.電熱毯D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無法使用起重機(jī)吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（ ）g=10N/kg．
A.勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過1031N
B.使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機(jī)械效率越高
C.工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計(jì)算水平拉力F所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A.人步行的速度約為 5m/s

B.課桌的高度約為 1.5m

C.人體的正常體溫約為 37℃

D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s 1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小。

(1)將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1________(選填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時(shí)，U形管液面的高度差如圖乙所示(h1＞h2)，則v1________v2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)．

(1)用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越_______，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______；尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越_______，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_______有關(guān)．

(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大，尺子振動(dòng)的幅度越_______，發(fā)出聲音的響度越_______；撥動(dòng)尺子的力度越小，尺子振動(dòng)的幅度越_______，發(fā)出聲音的響度越_______．由此可得出結(jié)論：響度的大小與_______有關(guān)．

(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_______．

(4)在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到的研究問題的常用方法是_______．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里用久了的黑板總是很容易反光，導(dǎo)致旁邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)覺得刺眼，這是什么原因？小明提議用粗糙的砂紙打磨一下黑板就不會(huì)反光了．你覺得這種方法可行嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】咀嚼口香糖可以清新口腔，但一不小心嚼過的口香糖落在衣服上就會(huì)黏在衣服上，不容易去除干凈．聰明的小亮同學(xué)通過學(xué)習(xí)發(fā)明了一個(gè)輕松去除口香糖的方法，用冰塊將口香糖冰鎮(zhèn)一會(huì)兒，就輕松地將口香糖從衣服上剝離干凈．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋輕松去除黏在衣服上的口香糖的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A. 中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s

B. 冰箱冷凍室的最低溫度約為2℃

C. 一支新鉛筆的長度約為17cm

D. 中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案