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如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列判斷正確的是（     ）
A．電流表A的示數變大，電壓表V1的示數變小
B．電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變小
C．電壓表V1的示數與電流表A的示數的比值變大
D．電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值變小
D

試題分析：由圖知：電阻定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯，電流表測量的是通過電路中的電流，電壓表V1測量的是R1兩端電壓U1，V2測量的是R2兩端電壓U2，R2接入電路中的阻值為右半部分，滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，電阻R2的阻值變小，電源電壓不變，故通過電路中的電流I變大，U1=IR1，R1不變，所以U1變大，選項A、B是錯誤的；C選項中電壓表V1的示數與電流表A的示數的比值即為定值電阻R1不變，故是錯誤的；D選項中電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值即為R2接入電路的電阻，應變小，是正確的。本題應選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“電路中電流與電壓和電阻的關系”實驗中，某實驗小組設計了如圖甲所示電路。
(1)若想探究電流與電阻的關系，可以把5Ω的電阻換成10Ω電阻并向_______（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片，直到__________________，再讀出電流表的示數。
(2) 在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中，使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變      （選填“電源”、“變阻器”或“定值電阻”）兩端電壓。
(3) 乙、丙兩圖是該小組在探究過程中根據實驗數據繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是       (選填“乙”或“丙”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分） 圖甲所示的電路圖，電源電壓恒定為6V，小燈光L標有“3V  3W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為多少A？
（2）當電流表示數為0.3A時，小燈泡兩端的電壓為多少V？
（3）當電壓表示數為5V時，電路中的總電阻為多少Ω？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，開關S2由斷開到閉合的過程中，下列有關說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數不變，電流表示數變大
B．電壓表示數變大，電流表示數變小
C．電壓表和電流表的示數的比值不變
D．電壓表和電流表的示數的比值變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（5分）如圖所示，滑動變阻器最大阻值是20Ω，當滑片移到端時，閉合開關，R1兩端的電壓為2V，電流表的示數為0.2A，電源電壓保持不變。求：

⑴R1的阻值；
⑵電源電壓；
⑶滑片移動的過程中，消耗的最大功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個相同的定值電阻都標有“10W 10Ω”字樣，它們的連接情況如圖所示，若將它們接人電路，在保證三個電阻都安全的前提下，AB兩端的電壓最高不能超過（　�。�
A．20ⅤB．15VC．10VD．5Ⅴ

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

電信公司機房接到某用戶反映，他家的電話不能使用．經過機房人員初步測試，判斷為接入該用戶的電話線某處短路．為了確定短路的具體位置，機房人員利用測量儀器接成如圖所示的電路進行量．已知電話線由兩根導線并排而成，該用戶家到機房的電話線長5km，設單根電話線每米的電阻為3×10﹣3Ω，測量時電壓表示數為12V，電流表示數為1A，若只考慮電話線的電阻，求：

（1）該用戶到機房單根電話線的電阻值；
（2）短路位置到機房的距離s；
（3）測量時電路消耗的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向右端滑動的過程中（  ）
A．電流表A的示數變小B．電壓表V1的示數變大
C．電壓表V2的示數變小D．燈泡L變亮

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為30Ω，電流表A的量程取0～0.6A.閉合開關S.

（1）求通過電路的電流I.
（2）求電阻R1消耗的功率P1.
（3）現用標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍．

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