3．“珍愛生命，注意安全“是同學們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R，下列說法中不正確的是（　�。�
A．如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)先進行施救，然后切斷電源
B．雷雨天，人在高處打傘行走，不會被雷擊中
C．使用驗電筆時，手必須接觸筆尾金屬部分
D．若沒有保險絲，不可用細銅絲代替

分析 （1）發(fā)現(xiàn)有人觸電或電引起的火災(zāi)，首先切斷電源，再實行救援措施；
（2）雷電容易擊中地面上尖端的突起物；
（3）使用測電筆時，手必須接筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體；
（4）不能用銅絲代替保險絲．

解答 解：A、發(fā)生觸電事故，用手拉不安全，報警時間來不及，切斷電源是首先要做的，故A正確；
B、雷容易擊中地面上尖端的突起物體，所以雷雨天打傘是極危險的，故B錯誤；
C、使用測電筆時，人不能碰到筆尖金屬體，但必須接觸筆尾金屬體，故C正確；
D、當電路電流過大時，保險絲容易熔斷而保護電路，如果用銅絲代替保險絲后，就起不到保護作用了．故D正確．
故選B．

點評 （1）本題來源于日常生活的常見現(xiàn)象和行為，在考查安全用電的原則中，實現(xiàn)安全用電知識的宣傳和教育作用．
（2）家庭中有時自己私接電器，存在著很多安全隱患，尤其在農(nóng)村更為嚴重，希望同學們及時杜絕，安全文明用電．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學閉合開關(guān)，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察電壓表（填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為2.2V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片p向B（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）在小燈泡正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到另一位置，則小電燈的實際功率大于（填“大于”、“小于“或“等于“）額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．身高1.5m的某同學沿平直路線勻速行走，路燈在行進路線的正上方某一高度．某時刻人影的長度為0.6m，前進4m后，影長變?yōu)?.4m．求路燈的高度．（提示：如圖所示的兩直角三角形ACB、DEB的邊長之間存在如下關(guān)系：$\frac{AC}{DE}=\frac{BC}{BE}$）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一艘游船自重為8×103N，當空船漂浮在水面上時，船受到的浮力為8×103N；該船滿載游客時受到的浮力為2×104N，則此時船排開的水的質(zhì)量為2×103kg（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)實生活中，越來越多的人使用無線WiFi進行手機上網(wǎng)，WiFi依賴電磁波傳輸信息；遙控器是靠發(fā)射紅外線實現(xiàn)對電視的遙控，“樓臺倒影”是光的反射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．電子式電能表表盤上標有“3200imp/（kW•h）”字樣，將標有“220V  1210W”的電熱器單獨接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了320次，該電熱器在上述時間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，它的實際電功率是1000W（不考慮溫度對電阻的影響）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，就是一個電池．用電壓表測量這個自制電池的電壓（如圖），由圖可知（　�。�
A．鋅片是正極B．銅片是正極
C．銅片和鋅片都可能是正極D．用電壓表無法區(qū)分正、負極

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小葉同學設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．
她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		小車重G/N斜面高
h/m		斜面長
S/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.53.669%
45°50.714.13.54.1
（1）請你替小葉同學在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的機械效率越低．（選填“高”或“低”）
（3）實驗過程中拉力的方向應(yīng)與斜面平行．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持斜面傾斜角θ不變，斜面的光滑程度不變，只改變斜面粗糙程度，這種研究問題的方法我們稱之為控制變量法．

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同步練習冊答案