6.興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗,用600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動了1.5m,重物上升0.5m,已知該滑輪組的效率為70%.
(1)畫出興趣小組所用滑輪組的繞線情況.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的質(zhì)量是多少?

分析 (1)先根據(jù)物體上升0.5m,繩子自由端下降1.5m,判斷出繩子段數(shù)為3,再根據(jù)“奇動偶定”的原則畫出繩子的繞法;
(2)利用W=Fs計算拉力做的功,然后利用P=$\frac{W}{t}$計算功率;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$求出重物的重力,根據(jù)G=mg求出質(zhì)量.

解答 解:(1)由題意可知,向下拉繩子時,承擔動滑輪及重物的繩子股數(shù):n=$\frac{1.5m}{0.5m}$=3,根據(jù)“奇動偶定”,繩子應(yīng)從動滑輪掛鉤上開始,如圖所示:

(2)拉力做的功:
W=Fs=600N×1.5m=900J,
功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{900J}{10s}$=90W;
(2)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$可得,重物的重力:
G=3Fη=3×600N×70%=1260N,
由G=mg可得,重物的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1260N}{10N/kg}$=126kg;
答:(1)滑輪組的繞線情況見解答圖.
(2)人的拉力做功的功率是90W;
(3)被吊起重物的質(zhì)量是126kg.

點評 此題主要考查的是學生對功、功率、機械效率、重力計算公式的理解和掌握,同時考查滑輪組的設(shè)計與制作,遇到滑輪組繞線問題,先根據(jù)s=nh判斷出繩子的段數(shù)n,再根據(jù)“奇動偶定”的繞線法則來繞制繩子.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.上《電流》一課時,老師常用水的流量和水流來類比電量和電流,理想水渠交叉點上,單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流人的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實驗電路的一部分,求:
(1)圖甲中電流表的示數(shù)為0.46A.
(2)我們知道通過電流表的電流總是從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,若通過導線ab的電流大小為0.6A,電流方向有從a到b和從b到a兩種情形,其對應(yīng)的電路連接分別如圖乙和丙所示,請分析通過導線cd的電流大小及方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權(quán).船底某處距海面深度為5m時,受到的海水壓強為5.15×104Pa.若船從海里駛?cè)牒永,船身將下沉(選填“上浮”或“下沉”)一些.( ρ=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,不計繩重和摩擦,用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則下列說法正確的是( 。
A.此滑輪的機械效率為52.5%B.此動滑輪的質(zhì)量為2kg
C.做的有用功為8JD.額外功為5J

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.用如圖1的裝置測出凸透鏡的焦距,并用該透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,將點燃的蠟燭、透鏡和光屏的位置調(diào)整后如圖2所示,此時在光屏上恰可得到燭焰清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是10cm
B.圖1中光屏上得到的是倒立放大的像
C.照相機成像特點與圖1成像原理相同
D.將圖2中的蠟燭遠離透鏡,燭焰通過透鏡所成清晰的像會變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.回顧實驗和探究:(將下列實驗中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律
器材平面鏡、激光手電筒、如圖紙板、量角器
方法步驟如圖裝置,其中NO為法線.光沿AO入射,若把法線右邊的紙板向后折,則在紙板上將不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,由此得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
方法上述實驗運用了歸納法.經(jīng)多次測量,反射角等于入射角,研究光的反射時,將一束光畫成一條光線,這里運用的科學方法是模型法.
(2)平面鏡成像實驗
步驟方法(1)如圖所示,在桌面上鋪一張大紙.紙上立著一塊玻璃板替代平面鏡做實驗,是便于確定像的位置,這里運用了替代法;在紙上記下平面鏡的位置.
(2)把一支點燃的蠟燭,豎立放在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,這個位置就是前面的那支蠟燭的像位置,這里運用了等效替代法;在紙上記下這兩個位置.
(3)用直線把實驗中蠟燭和它的像位置連起來,觀察連線與平面鏡是否垂直,并用刻度尺測量它們到鏡面的距離.
(4)移動點燃的蠟燭,重做實驗.
表格(補充完整)
實驗物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較連線是否與鏡面垂直
第一次5
現(xiàn)象結(jié)論平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面是對稱的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.回顧實驗和探究------比熱容概念的建構(gòu)(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1300203012.4
215020306.2
37520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實驗數(shù)據(jù),可知:
比較1、4,發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相等的不同種物質(zhì),升高相同的溫度時,
(1)吸收的熱量一般不同,由此引入了比熱容這個物理量.
(2)從實驗數(shù)據(jù)中可以看出C>C煤油(填“>”、“<”、或“=”);如圖是通過實驗繪制的溫度與時間變化的曲線,其中符合煤油的實驗圖線是甲.
(3)單位質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時所吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比,叫這種物質(zhì)的比熱容.
方法在該實驗中通過加熱時間顯示出不同物質(zhì)吸收熱量的多少,使用的研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是中國第三代極地破冰船和科學考察船--”雪龍?zhí)枴睒O地考察船,是中國唯一能在極地破冰前行的船只.雪龍船耐寒,船身短而寬,底部首尾上翹,首柱尖 削前傾.對于較厚的冰其中有一種重力式破冰法,破冰船是用前后水艙來破冰的.如要破除前方的冰,就把后水艙注滿 海水191t,則船首上翹,船前行使大部分船身壓在前面的冰上,再將后水艙海水全部排入前水艙,使船的重心前移,整個船壓在厚厚的冰面上,并繼續(xù)向前艙注水直到把冰層壓玻.雪龍?zhí)柕募夹g(shù)參數(shù)如下表所示.(海水的密度取1.0×103kg/m3
船長167.0m
船寬22.6m
最大吃水深度9.0m
自身質(zhì)量11000噸
(1)雪龍?zhí)枴笆字庀鳌边@樣的構(gòu)造是為了減小受力面積,增大壓強.破冰船靠螺旋 槳的旋轉(zhuǎn)將水向后 (“前”或“后”)推出獲得動力,依據(jù)的原理是力的作用是相互的;
(2)某次破冰前,破冰船船頭沖上了冰面,船尾浸在海水中的體積是700m3,求此時破冰船受到海水的浮力是多大?
(3)若2m 厚的冰層能夠承受的最大壓強是5.75×105Pa,假設(shè)某次破除前方的冰時要求整個船都壓在2m 厚的水平冰面上,此時船與冰面的接觸面積是200m2,則前艙至少還要注多大體積的海水?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,下面是某同學做探究“斜面的機械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時,得到如表實驗數(shù)據(jù).
斜面與水平面夾角小車的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W/J總功
W/J
機械效率%
第一組20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二組30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三組45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四組45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究實驗是采用了控制變量法的物理研究方法.
(2)請將如表中第三組中的空格補充完整:有用功:0.756J,總功:0.9J,機械效率:84%.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
比較第1、2、3組,可得到的結(jié)論:斜面的光滑程度相同時,斜面的斜面的傾斜角度越大,機械效率越高.
比較第3、4組,可得到的結(jié)論:斜面的傾斜角度相同時,斜面的表面越粗糙,機械效率越低.

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