【題目】小明上學(xué)過(guò)程中,先用2m/s的速度行駛了20m,等紅燈用了10s,接著又以3m/s的速度行駛了90m,請(qǐng)問(wèn)小明全程的平均速度為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)酷愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng).在他玩滑板的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來(lái)
C.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓為6伏且不變,當(dāng)閉合電鍵S后,通過(guò)R1的電流為0.2安,干路中的電流為0.6安,求:
①通過(guò)R2的電流I2;
②電路的總電阻R。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的 相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ,這說(shuō)明小車受到的阻力越 ,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 .
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié) 論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多地方使用的液化石油氣是利用 的方法,使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐中的.抽水機(jī)又叫水泵,它是利用 把水不斷從低處抽到高處的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿水,把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)完全浸沒(méi)在水中,溢出水最多的是( )
A. 放銅塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放鋁塊的杯子 D. 無(wú)法判斷
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