Question

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】

（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ；檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是： ．糾正錯(cuò)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表一：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

表二：

1	0.10	0.20	0.30
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I1/A	I2/A	I3/A
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)見(jiàn)表二：

【分析與論證】

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

【評(píng)估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) 讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 ．

（3）根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是： ．

Answer 1

【答案】【證據(jù)】（1）斷開(kāi)；電流表正負(fù)接線柱接反了．

【評(píng)估】（1）取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）3；讀錯(cuò)電流表量程

（3）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【解析】解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；由圖乙所示電流表可知，電流表指針?lè)聪蚱�轉(zhuǎn)，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的．

【評(píng)估】

（1）檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；

（2）分析玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出，第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯(cuò)誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了；

（3）并聯(lián)電路電流規(guī)律是并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

故答案為：【證據(jù)】（1）斷開(kāi)；電流表正負(fù)接線柱接反了．

【評(píng)估】（1）取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）3；讀錯(cuò)電流表量程

（3）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．