【題目】小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實驗中,實驗中使用兩節(jié)新干電池作為電源,連接好了的實物電路圖如圖甲所示,請你協(xié)助完成:
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____。
(2)電路連接好,閉合開關(guān)后,小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡_____發(fā)生了_____(選填“短路”或“斷路”)。
(3)排除故障后,在某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為_____V,燈L2兩端的電壓為_____V。
(4)小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法會造成_____。
【答案】斷開 L1 斷路 1.9 1.1 電壓表的正負(fù)接線柱接反
【解析】
(1)連接電路時,開關(guān)要斷開;
(2)若電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù),則電壓表測量的位置斷路;
(3)根據(jù)電壓表選擇的量程和指針位置讀數(shù),結(jié)合串聯(lián)電路電壓規(guī)律計算其它電壓;
(4)連接電壓表時,接線柱要正入負(fù)出。
(1)[1]為保護(hù)電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)[2][3]甲圖中,兩燈串聯(lián),電壓表測L1的電壓,電路連接好,閉合開關(guān)后,小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光,電路可能斷路,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,即等于電源電壓,則說明電壓表與電源連通,所以電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡L1發(fā)生了斷路;
(3)[4]排除故障后,在某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,此時燈L1兩端的電壓為1.9V,
[5]由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈L2兩端的電壓為:
U2=U﹣U1=3V﹣1.9V=1.1 V;
(4)[6]小芳在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,則電流從電壓表負(fù)接線柱流入了,即電壓表的正負(fù)接線柱接反了,不能測出L2的電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,L1的電阻比L2的大,各元件完好,連接良好,則( 。
A.閉合S1、S2和S3時,兩燈是并聯(lián)的
B.只閉合S2時,L1兩端的電壓等于L2兩端的電壓
C.只閉合S2時,通過L1的電流大于通過L2的電流
D.只閉合S1和S3時,通過L1的電流小于通過L2的電流
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【題目】如圖甲所示是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,實驗所用的長木板,兩個面的粗糙程度不同。小毅和小晨同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實驗,得出數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號 | 長木板表面 | 木塊放置方式 | 拉動木塊的個數(shù) | 彈簧測力計示數(shù)/N |
① | 很粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 很粗糙 | 平放 | 2 | 3 |
③ | 較粗糙 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 較粗糙 | 平放 | 2 | 1.6 |
(1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)____________的知識可知,彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。
(2)由______次實驗可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。
(3)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙所示實驗中_______(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。
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【題目】盛夏時節(jié),百花綻放,四溢的花香引來了長喙天蛾懸浮在空中吸食花蜜,如圖所示。從物理學(xué)的角度分析,花香四溢是_____現(xiàn)象。寒冬料峭,初雪交融,雪中花朵的花香濃度會變_____,這說明分子運(yùn)動的劇烈程度和_____有關(guān)。
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【題目】如圖所示,用鉛筆芯代替導(dǎo)線連接在電路中使燈發(fā)光下列做法中,能使燈泡變亮的是( 。
A.將鉛筆芯換成相同長度和粗細(xì)的銅線B.換用橫截面積小的同長度的鉛筆芯
C.增大鉛筆芯的長度D.減少一節(jié)電池
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S后,移動滑片P,下列說法中正確的是( )
A. 滑片P向右移動時,電壓表、電流表示數(shù)都變大
B. 滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C. 滑片P向左移動時,電壓表、電流表示數(shù)都不變
D. 滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
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【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動變阻器R′的規(guī)格是“20Ω2A”。
(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進(jìn)行實物連線如圖乙所示,請你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整要求所補(bǔ)畫的元件與實物電路對應(yīng);
(________)
(2)開關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是_____選填“A”或“B”;
A.電流表沒調(diào)零 B.電流表正負(fù)接線柱接反了
(3)確認(rèn)電路無誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_______V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第_______填寫實驗序號組,理由是___________;
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:________;
(5)小薇利用實驗數(shù)據(jù)計算出定值R的阻值為_______Ω結(jié)果保留一位小數(shù);
(6)以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是_______。
A.探究影響滑動摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度
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【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學(xué)好物理,長大后創(chuàng)新設(shè)計推進(jìn)“中國造”圖乙是小洋設(shè)計的便座加熱電路,R1和R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲),單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b,該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合,實現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)、低溫(fù)酢比N加熱功能(見下表)
S1 | 斷開 | 斷開 | 閉合 | 閉合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的Px。
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【題目】如圖a所示,伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲實驗中,他進(jìn)行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實驗結(jié)論是:_____________________.如圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_____是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_______________。
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