【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即采取的正確措施是( 。

A. 趕快把觸電人拉離電源或用剪刀剪斷電線

B. 趕緊去叫醫(yī)護(hù)人員來處理

C. 趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開

D. 同時(shí)發(fā)生火災(zāi)先潑水滅火

【答案】C

【解析】當(dāng)有人觸電時(shí),應(yīng)先切斷電源,不能直接用手拉或用剪刀剪斷電線,故A錯(cuò);如果不先斷電,而先去找醫(yī)生,則可能會延誤時(shí)間導(dǎo)致人的死亡,故B錯(cuò);趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開,故C正確;電發(fā)生的火災(zāi)一定不能用水直接去滅,因?yàn)樗菍?dǎo)體,會發(fā)生更大的事故,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小汽車的發(fā)動機(jī)大多是汽油機(jī),在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,使汽車獲得動力的是______沖程;人們用水來作為發(fā)動機(jī)的冷卻液,這是因?yàn)樗?/span>__________較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】克拉瑪依市為迎接創(chuàng)建文明城市督導(dǎo)小組檢查做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用 為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級.從物理學(xué)角度,禁止機(jī)動車輛在學(xué)校附近鳴笛,這是從 減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動.實(shí)際上小明看到的魚兒是光 形成的虛像,而水中的“云”則是光 形成的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別5、10、15、20、25。

(1)如圖乙所示,A導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動變阻器_________(填“或“下端)的接線柱。

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流,隨電阻R變化的圖像。

由圖像可以得出結(jié)淪:電壓一定時(shí),____________________________________。

述實(shí)驗(yàn)中,小明用5的電阻做實(shí)驗(yàn)后,將10的電阻接電路,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑片向_________(填“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)為_________V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】交響樂是由管弦樂隊(duì)演奏的大型樂曲.弦樂器的琴弦由于受到彈撥或摩擦而發(fā)出了聲音;樂隊(duì)指揮員能夠分辨出交響樂中各種樂器發(fā)出的聲音,他是根據(jù)聲音的進(jìn)行辨別的;夜深人靜的時(shí)候,如果把播放器的音量開得過大,優(yōu)美的音樂也變成了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中符合生活實(shí)際的是( 。

A. 我國家庭電路的電壓是110V

B. 中學(xué)生的正常體溫約為37℃

C. 人步行的速度約為10m/s

D. 此時(shí)教室的氣壓為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電功率為40w的燈泡正常連續(xù)工作25h,消耗的電能是____J1kwh可供25w的燈泡正常發(fā)光________小時(shí)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為 cm.

(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 調(diào)整(選填“上”或“下”).

(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的.

(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將 (選填“變大”或“變小”).

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