【題目】如下圖所示，兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后鉆在一起，說明分子間有_______；長時間擠壓在一起的鉛塊和金塊會相互滲透，說明分子______________。將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總_______V1+V2，（選填“小于”、“等于”或“大于”）這一實驗表明液體分子間存在____________。

【答案】 吸引力 永不停息地無規(guī)則運動 小于 空隙

【解析】兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會黏在一起，是分子運動的結(jié)果，說明了分子間有引力；將磨得很光滑的鉛塊和金塊長時間緊壓在一起，再將它們切開，可以看到它們互相滲入，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總小于V1V2，這一實驗表明液體分子間存在空隙。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是：（ ）

A. 手對水杯的壓力和水杯對手的壓力 B. 水杯的重力與手對水杯的壓力

C. 水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力 D. 水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開酒瓶瓶蓋，會聞到酒精的氣味，瓶蓋開啟時間長了，會不會使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認為：酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判讀．于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材．測量酒的密度，操作過程如下：

甲．用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量；

乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測出燒杯和白酒的總質(zhì)量；

丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測出白酒的體積；

丁．計算出白酒的密度．

（1）同學們認為小明測量白酒體積的過程有不足，請你補充：

不足a：____________________________；

不足b:_____________________________．

（2）改進實驗后，小明第一次測得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過了一段時間后，第二次測得白酒質(zhì)量是28.8g，體積是30mL．第二次實驗時所測得的白酒密度是________kg/m3，酒的酒精度__________ （升高/降低/不變），是因為酒精蒸發(fā)比水_______（快/慢）。

（3）“中國夢---夢之藍” 一瓶夢之藍為500 mL，酒精度為42%，請計算這瓶酒的質(zhì)量________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的是“測量小燈泡的額定功率”實驗的電路圖，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡正常發(fā)光時的電阻不小于10Ω，電源電壓恒為6V．
（1）請在圖中用筆畫線代表導線將實物電路補充完整．
（2）小明連接好電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并注意觀察電壓表直至其示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為W．
（3）實驗中滑動變阻器的作用是： ．
（4）實驗結(jié)束進行反思總結(jié)時，同學們認為，利用本實驗中給定的器材，測額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，測量結(jié)果將更接近真實值，請?zhí)岢鲋С诌@一判斷的一個理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定．滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時，燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）
A.燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時，它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時，燈泡消耗的電功率為3.2 W，此時燈絲的阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置．
（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是 ．
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動的距離L/m

機械效率

1

較粗糙（木塊﹣木板）

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0.35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑（鐵塊﹣木板）

5.0

0.35

3.1

0.80

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與、、的關(guān)系．
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個滑輪完全相同，用它們提起同一個物體，不計繩重和摩擦，則（ ）
A.甲較省力
B.乙較省力
C.甲的機械效率大
D.乙的機械效率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑞同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，

（1）小瑞測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為12cm，將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則f_________12cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（2）調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于_______，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了________．

（3）如圖所示，此時光屏上恰好可以成清晰的像，則成的是______（填“倒立”或“正立”）_______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，應(yīng)用此原理可以制成_______（填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）。

（4）若將蠟燭向右移動一小段距離，則光屏應(yīng)向______ （填“左”或“右”）移動，才能使光屏上的像再次清晰。此時光屏上的像將_______（“變大”、“變小”或“不變”）

（5）隨著實驗的進行，蠟燭逐漸變短，此時像將______（填“偏上”、“偏下”或者“不變”），為了使像回到光屏中央，可以將凸透鏡向_____移動。

（6）記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整___________．

（7）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為______（選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）

（8）小瑞同學做完以上實驗，想利用水透鏡來模擬視力的矯正，如圖甲所示，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置，使光屏上恰好成清晰的像，則此時像是_______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的，他__________（填“從透鏡中抽出一定的水”或“向透鏡中注入一定的水”）后，光屏向左移動，可以得到清晰的像。若光屏不動，如圖乙，可以在水透鏡前放上一個______（填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“透明玻璃板”），也能使光屏上的像清晰，小瑞同學在此實驗中模擬的是______（填“近視眼”或“遠視眼”）的矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖6中（a）、（b）圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的 發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生 ．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；

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