(2013?常州)小明游覽我市古跡文筆塔時(shí),利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球,對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)象如圖(甲)、(乙)所示.相對(duì)于立柱底端而言,該立柱頂端( 。
分析:如果物體豎直時(shí),一個(gè)重錘線和物體的邊緣是平行的,物體傾斜時(shí),重錘線和物體邊緣有夾角,物體向哪個(gè)方向傾斜,重錘線下面的小球就偏向哪個(gè)方向.
解答:解:如圖,長(zhǎng)方體的物體豎直放置時(shí),重錘線掛在頂端,重錘線和物體邊緣平行;長(zhǎng)方體物體傾斜放置時(shí),重錘線下面的小球偏向傾斜的一側(cè).

由題干甲圖知,物體向西傾斜,由乙圖知,物體向南傾斜,所以立柱像西南傾斜.
故選B.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)物體傾斜時(shí),掛在頂端的小球向哪個(gè)方向傾斜,物體向哪個(gè)方向傾斜.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?常州)小明用漆包線繞成線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場(chǎng),如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置、不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),下列措施中可行的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?常州)小明買來一滿桶仙鶴牌醬油,他用小鐵釘在密閉口A處扎了一個(gè)小洞,發(fā)現(xiàn)醬油倒不出來,原因是
瓶?jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)
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,有效的解決措施是
在瓶身上方開個(gè)小孔,使瓶身和瓶嘴構(gòu)成連通器
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?常州)小明4月底看到家中電能表如圖(甲)所示,則他家同時(shí)工作的用電器總功率不能超過
2200
2200
W;當(dāng)他5月底再去觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表如圖(乙)所示,則他家5月份消耗的電能為
150.2
150.2
kW.h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?常州)小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距
變小
變小
 (變小/不變/變大).
把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于
放大鏡
放大鏡
(放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能
變大
變大
(變小/不變/變大).
列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是
非晶體
非晶體
(晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻
凝固
凝固
(填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對(duì)情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為
1.00
1.00
cm,此時(shí)該玻璃球的放大倍數(shù)為
10
10
倍.

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