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【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,用細線將木塊底部與容器底面相連,控制閥門,使容器中相同時間內流入的水量相等,注水直至圖乙所示狀態(tài),下列表示容器對桌面的壓強p、木塊所受浮力大小F1、細線對木塊的拉力大小F2和木塊的重力勢能Ep隨時間t變化的關系圖線中,可能正確的(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A、由題意知,控制閥門,使容器中相同時間內流出的水量相等,所以,相同時間內水增加的重力相同,容器對桌面增加的壓力相同,由p= 可得,容器對桌面的壓強p2隨時間均勻增加,故A錯誤; B、由題意知,控制閥門,使容器中相同時間內流出的水量相等,所以,相同時間內排開水的體積逐漸增加,根據F=ρgV知,浮力逐漸增加,當水位在一定高度時,木塊處于漂浮狀態(tài),即浮力等于重力,浮力不再變化,到完全浸沒后浮力又逐漸增大,故B錯誤;
C、在繩子伸直之前,繩子沒有拉力,即拉力為零,繩子伸直后,隨著時間變長,拉力均勻增大,完全浸沒后,浮力不再變化,拉力也不再變化,故C正確;
D、在木塊浮起來之前,木塊的重力勢能不變化,且為零,浮起來后,浮力逐漸增加,重力勢能逐漸增加,繩子伸直后,物體不再升高,重力勢能不再變化,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用壓強大小比較和阿基米德原理,掌握增大壓強與減小壓強的方法:當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強,減小受力面積可以增大壓強;當受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強,減小壓力可以減小壓強;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據所學知識填空:
(1)如圖甲所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向(填“上凸”或“下陷”);這是由于紙的下表面氣體流速比上表面大,下表面壓強比上表面(填“大”或“小”);
(2)如圖乙所示,用餐巾紙摩擦后的吸管,放置在鐵支架上,且可以自由轉動.現用一個帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現它們互相排斥,說明吸管與帶電體帶(選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移,說明吸管是(選填“導體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,N是一個水平放置的長方形暗盒,盒內有水平向右的平行光,P為暗盒右側平面上的一個圓孔,M是一個與暗盒右側平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個光學器件中取一個嵌入圓P中,發(fā)現在光屏上重新呈現一個比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個光學器件

A.只能是凹透鏡

B.只可能是凹透鏡或厚平板玻璃

C.只可能是凹透鏡或是凸透鏡

D.凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李悅和小組同學利用實驗室開放日,合作探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗,實驗裝置如圖甲所示。

(1)冰的熔化圖象如圖乙所示,可知冰是_______(選填晶體非晶體”)。

(2)喜歡探究的李悅和同學們,接下來撤去部分器材,裝置稍加改動并倒掉一部分水,探究水沸騰時溫度變化的特點,如圖丙,他們發(fā)現在沸騰過程中,水的溫度_______(選填升高”、“不變降低),需繼續(xù)_______(選填吸熱放熱”)。

(3)同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,記錄數據如上表。

請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。 ________

根據圖象,你發(fā)現的規(guī)律是:_______。

如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min,結合本次探究,你認為_______方案的冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,我國著名舉重運動員張湘祥在2s內將放置在水平地面上的質量為100kg的杠鈴舉過頭頂,已知杠鈴的直徑是40cm,由圖可估算在此過程中該運動員舉杠鈴的功率最接近于(
A.700W
B.800W
C.900W
D.1000W

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【題目】如圖所示,工人用沿斜面大小為750N的拉力把一箱重為1800N貨物從底端勻速拉進車廂,此斜面的長為4m,高為1.5m,則該斜面的機械效率是%,貨物與斜面間的摩擦力是N,在這個過程中,貨物的機械能(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據它們的飄動方向,可以判斷下列說法正確的是( )

A. 甲火炬一定靜止

B. 甲火炬一定向右運動

C. 乙火炬一定靜止

D. 乙火炬一定向左運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“一石激起千層浪”,把一塊石頭扔進水里,可以看到一圈一圈的波紋向四周散去,水面上的樹葉隨之起伏。這說明,石頭的能量通過水波傳給了樹葉。聲波也是一種波動,那么聲波能夠傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設計了一個簡單的實驗,但在實驗設計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:

(1)選取什么作為聲源?

小宇有一個袖珍收音機、一個音叉、一套大功率組合音響,你認為小宇應選用________________作為聲源,理由是__________________________________________________________。

(2)如何直觀地表現聲的能量?

小宇想到了兩種直觀表現聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出判斷與分析。第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是  

A. 5s內,A、B的平均速度相等

B. 時刻,AO點,B在距離O5m

C. 從第3s開始,,第5sA、B相遇

D. 兩物體由同一位置O點開始運動,但物體AB3s才開始運動

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