【題目】如圖所示的電路，電壓表測(cè)量的電壓是( )

A. 燈L1兩端的電壓

B. 燈L2兩端的電壓

C. 燈L1和L2的總電壓

D. 電源的電壓

【答案】B

【解析】試題分析：電壓表的使用規(guī)則：

①使用電壓表前首先要校零，明確電壓表的量程和分度值，被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程；

②電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)；

③通過(guò)電壓表的電流方向?yàn)榧t接線柱（+）入，黑接線柱（-）出；

④電壓表可以直接接到電源兩極上，所測(cè)電壓為電源電壓．

（2）試觸：如果不知道被測(cè)電壓的大約值，采取試觸的方法．

①反向偏轉(zhuǎn)：說(shuō)明電壓表正負(fù)接線柱接反了；

②正向偏轉(zhuǎn)角度很�。赫f(shuō)明電壓表量程選大了；

③正向偏轉(zhuǎn)到最大刻度之外：說(shuō)明電壓表量程選小了．

電壓表把電路分成兩部分，它測(cè)量的是不包括電源在內(nèi)的那一部分的電壓．在圖中，電壓表把電路分為兩部分：①L1和電源；②L2；因?yàn)?/span>L1和電源在一起了，所以它測(cè)量的是不包括電源的L2的電壓．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑100米決賽，前一半路程小明落后于小亮，沖刺階段小明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于平均速度，下列說(shuō)法正確的是

A. 在前一半路程中，小明的平均速度小于小亮的平均速度

B. 在沖刺階段，小明的平均速度小于小亮的平均速度

C. 兩人百米賽跑的平均速度不相等

D. 兩人均不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，各階段的速度都無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一測(cè)量人體重量的電子秤，其原理如右圖所示，其主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器R（是一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）．若踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì)，已知電流表的量程為0﹣3A，電源電壓為12V，R0阻值為2Ω，電阻R（壓力傳感器）隨壓力變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式為R＝30﹣0.02F（F和R的單位分別是N和Ω）．則下列說(shuō)法中正確是

A. 該秤能測(cè)量的最大體重是1400N

B. 踏板所受壓力越大，電流表A讀數(shù)越小

C. 體重為600N應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤(pán)1A刻度處

D. 該秤零刻度線（即踏板空載時(shí)的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤(pán)0刻度處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)連接了如圖甲所示的電路進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)指出小亮連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線，在錯(cuò)誤導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線作出正確連線。

（______）

（2）正確連線后，閉合開(kāi)關(guān)，小亮發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路故障可能是_____。

（3）小亮測(cè)得如下幾組數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.1

2.7

電流I/A

0.10

0.14

電阻R/Ω

15.0

第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為_____。待測(cè)電阻值為_____Ω。

（4）小明設(shè)計(jì)如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，電源電壓恒定，R0為電阻箱，S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①閉合開(kāi)關(guān)S，將S1撥至“1“，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，電流表示數(shù)為I；

②再將S1撥至“2”保持_____不動(dòng)，調(diào)節(jié)_____，使_____，讀出電阻箱的示數(shù)即為待測(cè)電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較 的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證 同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）

A. 圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C. 圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

D. 圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一臺(tái)電烘箱的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化電路圖，技術(shù)參數(shù)如下表，R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定。根據(jù)設(shè)計(jì)求電流

額定電壓

220V

正常工作電流

高溫檔

5A

低溫檔

2A

（1）電烘箱在高溫檔正常工作時(shí)每分鐘產(chǎn)生的熱量；

（2）電熱絲R1的阻值；

（3）電烘箱在低溫檔正常工作時(shí)R1的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的沙子和水．

(2)用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為_____ ℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示．

(3)實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較_____來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量．

(4)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)，_____的比熱容較大．

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