平直的公路上，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)騎自行車向東行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺無風(fēng)，丙感覺逆風(fēng)，有此可判定當(dāng)時(shí)刮的是______風(fēng)。如果以乙為參照物，甲向______運(yùn)動(dòng)，丙向______運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 1.2運(yùn)動(dòng)的描述 同步測試卷 題型：單選題

（題文）2010年2月13日，第21屆冬奧會在加拿大溫哥華舉行．無舵雪橇的最高時(shí)速可達(dá)140km，是冬奧會上最驚險(xiǎn)刺激的比賽項(xiàng)目之一．我們在看電視轉(zhuǎn)播時(shí)，雖然運(yùn)動(dòng)員總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人（如圖所示），這是因?yàn)槲覀兯x取的參照物是（ ）

A. 電視屏幕

B. 雪橇

C. 比賽場上的觀眾或冰道

D. 我們自己

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 4.1光的直線傳播 同步測試卷 題型：單選題

下列物體中屬于光源的是（   ）

A. 放映中的投影儀屏幕

B. 明亮刺眼的玻璃幕墻

C. 播放節(jié)目的電子大屏幕

D. 正月十五皎潔的滿月

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 1.1長度和時(shí)間的測量 同步測試卷 題型：單選題

下列對誤差的說法中，正確的是（   ）

A. 測量時(shí)出現(xiàn)了誤差，說明一定是出了差錯(cuò)

B. 在測量時(shí)，多測量幾次取平均值，就可以避免誤差

C. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真測量就可以消除誤差

D. 選用精密的測量儀器，使實(shí)驗(yàn)方法更為完善，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 1.1長度和時(shí)間的測量 同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于誤差的說法不正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生和測量工具有關(guān)

B. 真實(shí)值與測量值之間的差異始終存在

C. 誤差不能避免，但可以盡量減小

D. 誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：填空題

在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒莀___的，而落水的劍相對于河岸是___的.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：單選題

第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2 000m高空飛行時(shí)，順手抓住了一顆飛行的子彈，其原因是 ( )

A. 飛機(jī)在空中靜止不動(dòng) B. 子彈在空中靜止不動(dòng)

C. 子彈和飛機(jī)運(yùn)動(dòng)方向相反 D. 子彈和飛機(jī)速度大小一致，方向相同

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？

提出問題：

敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)。桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化__________？

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化___________？

收集證據(jù)：

桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_(dá)___________ ，這說明____________________ 。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：17.3 電阻的測量 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小夢同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R，接線柱接線牢固）。

（1）連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該____，開關(guān)閉合前滑片滑到____處。

（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤，請指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是____（填“a”“b”“e”或“d”）。

（3）糾正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，測得幾組數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.1

2.8

電流I/A

0.10

0.14

電阻R/Ω

15.0

15.0

第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為___A． 第3次實(shí)驗(yàn)后，算出的電阻值是___，待測電阻值為____Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師組織大家做延伸實(shí)驗(yàn)，他把A組的電流表給了B組，把B組的電壓表給了A組，讓A、B組利用現(xiàn)有器材完成測量電阻的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。如果你在其中一個(gè)組，請把設(shè)計(jì)的電路圖畫在圖丙的虛線框內(nèi)。 ____

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同步練習(xí)冊答案