【題目】如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的有用功為W1 ， 機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的有用功為W2 ， 機(jī)械效率為η2 ， 若不計(jì)滑輪的摩擦和繩重，則（ ）

A.W1=W2 η1=η2
B.W1=W2 η1＞η2
C.W1＜W2 η1＞η2
D.W1＞W(wǎng)2 η1＜η2

【答案】B
【解析】解：因?yàn)樾←惙謩e用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所以兩種情況的有用功相同；當(dāng)有用功一定時(shí)，利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功越少，機(jī)械效率越高．而乙滑輪是動(dòng)滑輪，所以利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機(jī)械效率越低．即W1=W2 η1＞η2 ．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功的大小比較的相關(guān)知識(shí)，掌握功的大�。旱扔谧饔昧Ω矬w沿力的方向通過(guò)距離的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，她們同時(shí)出發(fā)，小紅先到，小田后到，此過(guò)程中（ ）

A. 小紅做功多 B. 小田做功多 C. 小紅的功率大 D. 小田的功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·揭陽(yáng)卷】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 ，兩次相比較，第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率__________第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“滑輪組的機(jī)械效率與所掛鉤碼重量有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出其中一條理由： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的相同．
（2）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ， 這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ， 速度減小的越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持 ．
（4）本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·廣州卷】（1）小明按圖1連接實(shí)物、接通電路，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0．5V，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電壓表示數(shù)不變，檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動(dòng)變阻器接線出錯(cuò)，該錯(cuò)誤是 。

（2）按圖1在圖2中正確連接實(shí)物。

（3）正確連接后，小燈泡剛發(fā)光時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖3所示，完成下表．

（4）根據(jù)表3，歸納小燈泡電阻變化的規(guī)律： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí)，木塊受到的合力為N；若木塊與桌面的接觸面積為O.02m2 ， 則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河北卷】小明利用如圖所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。

（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)S3連入電路中。（要求：只閉合開(kāi)火S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉）

②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無(wú)示數(shù)。于是他用一只電壓表對(duì)電路故障（電路中只有一處故障）進(jìn)行了檢測(cè)，將電壓表接在R1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無(wú)示數(shù)；接在R2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)。電路中的故障是_______________。

小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等。

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開(kāi)關(guān)的連接情況是_________________（填寫(xiě)各開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合）。

②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)（如圖所示），可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：________________．

③電阻R1：R2=___________．

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：_________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求作圖
（1）在圖1中畫(huà)出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖．

（2）在圖2中畫(huà)出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖．

（3）在圖3中畫(huà)出門(mén)手柄受到的壓力F的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_________力作用的原因，施力物體是____ 。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是______的原理制成的。

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