7.小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小華把圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端(選填“A”或“B”);小華閉合開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,小華開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到圖示的位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如下表數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓為2.0V時(shí)的功率是0.5W;小燈泡的額定功率為0.75W;某同學(xué)認(rèn)為要求出額定功率的精確值,應(yīng)該清楚表中三個(gè)功率值的平均值,你認(rèn)為他對(duì)額定功率的認(rèn)識(shí)和求解方法合理嗎?不合理.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W 
 12.0  0.25 
 2 2.5 0.30 
 3 2.8 0.33 

分析 (1)測(cè)定燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)電壓,由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,注意電壓表和電流表的正負(fù)接線柱.
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器最大阻值;
電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓說(shuō)明和電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路.
(3)電壓表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù);
燈泡兩端電壓由2.2V增大到2.5V,燈泡電流要增大,需要減小電路電阻,減小滑動(dòng)變阻器的電阻.
(4)知道電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算功率;
測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)和測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)不一樣,測(cè)量電阻時(shí)為了減小誤差,多次測(cè)量求平均值,測(cè)量電功率是為了比較用電器在不同電壓下的功率,是研究規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián).如圖:

(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為其最大阻值,所以滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端;
小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明和電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)電壓表選擇0~3V量程,每一個(gè)大格代表2V,每一個(gè)小格代表0.1V,則示數(shù)為2.2V;
要測(cè)燈泡的額定功率,使燈泡兩端電壓為2.5V,則使電壓表的示數(shù)由2.2V增大到2.5V,要使燈泡電壓增大,需要電流增大,總電阻減小,滑動(dòng)變阻器電阻減小,滑片向B端移動(dòng),直至使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)由表格數(shù)據(jù)可知:P1=U1I1=2V×0.25A=0.5W;P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
在伏安法測(cè)功率的實(shí)驗(yàn)里,隨著小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡電流的改變,小燈泡的功率也在變,因此不能用求平均值的方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),所以他對(duì)額定功率的認(rèn)識(shí)和求解方法不合理.
故答案為:(1)如圖;(2)A;燈泡斷路;(3)B;2.5;(4)0.50;0.75;不合理.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的使用,電流表的讀數(shù),功率的計(jì)算、歐姆定律的應(yīng)用以及故障問(wèn)題等.屬于常見題型,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.把與下列過(guò)程相關(guān)的物態(tài)變化填在題后的橫線上:
(1)冬天掛在室外的衣服變干升華  
(2)冷藏的瓶子在常溫下外表出汗液化        
(3)用久的燈泡絲變細(xì)升華     
(4)點(diǎn)燃的蠟燭“流眼淚”熔化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,電流表的示數(shù)是0.34A;電壓表的示數(shù)是2.7V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.物理課上,小華同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)定標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接完整.
(2)小華同學(xué)連接完電路,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,原因是沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)到最大.
(3)小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
小燈泡兩端的電壓U/N0.51.01.51.82.5
通過(guò)燈絲的電流I/A0.200.260.300.34/
小燈泡的電功率P/W0.10.260.450.61/
小燈泡亮度燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光強(qiáng)烈發(fā)光耀眼隨即熄滅
小華在做序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡微弱發(fā)光,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V,電流表的指針位置如圖乙所示.請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù),并計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電功率,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(4)完成了序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)后,為使小燈泡正常發(fā)光,小華下一步進(jìn)行的操作應(yīng)該是把變阻器的滑片P向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(5)小雨同學(xué)分析小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)出小燈泡的電阻是變化的,所以他認(rèn)為“燈絲電阻與其兩端電壓有關(guān)系,燈絲的電阻隨著電壓增大而增大”你同意他的看法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法:不同意:因?yàn)闊襞蓦娮枋軠囟鹊挠绊,隨溫度升高而增大,與燈泡兩端的電壓無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格,實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“10Ω  2A”、“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)按圖連接實(shí)物電路圖時(shí),開關(guān)S應(yīng)該斷開;開關(guān)閉合前 滑片應(yīng)放在B(A或B)端.
(3)電路連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障可能是小燈泡短路.
(4)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小,原因是:滑動(dòng)變阻器阻值太。粦(yīng)換用銘牌為50Ω1A的滑動(dòng)變阻器;
(5)小明更換器材后完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖可得小燈泡實(shí)測(cè)的額定功率為0.75W,該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格;
(6)由“U-I”關(guān)系圖象可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時(shí),它的電阻是5Ω;進(jìn)一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高增大(選填“增大”、“減少”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棒叫做杠桿
B.動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)與支點(diǎn)一定在同一條直線上
C.使用杠桿不僅可以省力,還能省功
D.使用杠桿可能省力,也可能不省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體時(shí)感覺(jué)物體的位置變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
A、把一個(gè)小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置.
B、將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合.
C、用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離.
(1)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為81.3mm.
(2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是平面鏡所成的像C.
    A、是虛像      B、和物體大小相等     C、和物體到鏡面的距離相等     D、和物體的連線與鏡面垂直
(3)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示燈泡a的深度.
(4)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
u/mm30.060.090.0120.0150.0180.0
v/mm23.045.067.090.0113.0134.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u的關(guān)系圖線,由圖線可知,v和u的定量關(guān)系是0.75u.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.月球上的物體受到月球吸引,因而也有重力,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名在月球上航天員,請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在如圖的方框內(nèi).

(3)測(cè)量結(jié)束后,你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請(qǐng)說(shuō)出一種方法:作出G-m圖象,若是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則說(shuō)明二者成正比
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同:A(填字母代號(hào)).
A.探究凸透鏡成像的規(guī)律
B.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解正確的是( 。
A.圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越小
B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C.圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

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