【題目】如圖所示,在試管內裝些水,用橡膠塞塞住管口,并將水加熱一段時間后,回答下面問題
(1)寫出你觀察到的實驗現(xiàn)象(至少寫兩條),并分析產生該種現(xiàn)象的原因
①現(xiàn)象:________,原因:________;
②現(xiàn)象:________,原因:________
(2)試分析實驗中能量轉化或轉移的情況________
【答案】 橡膠塞被沖出 水蒸氣對橡膠塞做功 出現(xiàn)“白氣 水蒸氣對橡膠塞做功,水蒸氣內能減少,溫度降低,發(fā)生了液化現(xiàn)象 內能轉化為機械能
【解析】分析:解決此題要知道做功可以改變物體的內能:當對物體做功時,機械能轉化為內能,當物體對外做功時,內能轉化為機械能;
解答:①試管內的水蒸氣當用酒精燈加熱一定程度時,水蒸氣會對塞子做功,將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能;此過程與汽油機的做功沖程類似,在做功沖程中也是燃氣的內能轉化為活塞的機械能;
②木塞沖出時,水蒸氣的內能對塞子做功,將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能,水蒸氣的內能會減小,溫度降低;試管口出現(xiàn)白霧;
故答案為:(1). 橡膠塞被沖出 (2). 水蒸氣對橡膠塞做功 (3). 出現(xiàn)“白氣 (4). 水蒸氣對橡膠塞做功,水蒸氣內能減少,溫度降低,發(fā)生了液化現(xiàn)象 (5). 內能轉化為機械能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p==,計算出管內水產生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數據均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)
小組 | 槽中液體密度ρ(×103 kg/m3) | 實驗序號 | 深度h(m) | 管口面積S(×10-4m2) | 質量m(×10-3kg) | 管內水產生的壓強p(Pa) |
甲 | 0.8 | 1 | 0.05 | 5 | 20 | 392 |
2 | 0.1 | 5 | 40 | 784 | ||
3 | 0.2 | 5 | 80 | 1568 | ||
4 | 0.2 | 10 | 160 | 1568 | ||
乙 | 1.0 | 5 | 0.05 | 5 | 25 | 490 |
6 | 0.1 | 5 | 50 | 980 | ||
7 | 0.2 | 5 | 100 | 1960 | ||
丙 | 1.2 | 8 | 0.05 | 5 | 30 | 588 |
9 | 0.1 | 5 | 60 | 1176 | ||
10 | 0.2 | 5 | 120 | 2352 |
(1)在此實驗中,經分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內水產生的壓強。
(2)各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。
(3)三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數據,發(fā)現(xiàn)液體內部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內部的壓強與液體密度成正比。
(4)進一步綜合分析表中數據,經運算歸納得出:液體內部的壓強與________的比值是一個定值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計吊著一重為3.2N的實心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應的浮力F浮,并畫出F浮-h的圖象(如圖乙所示),g取10N/kg。求:
(1)圓柱體的質量;
(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時彈簧測力計的示數;
(3)圓柱體的體積
(4)圓柱體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究阻力對物體運動的影響的實驗,下列相關說法中錯誤的是( )
A.小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑
B.實驗中需要改變水平面的粗糙程度
C.實驗中必須要用刻度尺測出小車在水平面運動的距離
D.在該實驗事實的基礎上推理:若水平面光滑,小車會在水平面上做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究,兩種液體的質量和初溫都相同.
(1)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是________.
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質量的兩種液體,按照圖示方法加熱,使它們________相同,則________的液體吸熱能力強.
(3)實驗探究后,曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋.請你也來解釋一下吧!(C沙子<C水)____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當變阻器滑片P滑到A端時,閉合開關S1和S2,燈泡L恰好正常發(fā)光,以下說法正確的是( 。
A、滑片P仍在A端,開關S1斷開,S2閉合,燈泡L仍正常發(fā)光
B、滑片P仍在A端,開關S1閉合,S2斷開,燈泡L仍正常發(fā)光
C、滑片P滑到B端,同時閉合開關S1和S2,燈泡L仍正常發(fā)光
D、滑片P滑到B端,開關S1閉合,S2斷開,燈泡L仍正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲圖所示,小球向左以速度v1運動,與彈簧接觸后經歷了如圖乙的過程,下列說法錯誤的是( )
A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀
B.甲圖中彈簧的彈性勢能逐漸增大
C.彈開過程物體速度一直在減慢
D.壓縮過程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨同學想出了一個測量實心小木球密度的好辦法。她在實驗室用量筒進行了以下實驗,如圖所示:(水的密度ρ=1g/cm3)
A.把適量的水倒進量筒中,如圖甲所示,記錄此時水的體積為V1=_____cm3。
B.將小木球放入量筒中,如圖乙所示,記錄此時水的體積為V2;
C.將小木球取出,將一石塊放入量筒中,如圖丙所示,記錄此時水的體積為V3;
D.將石塊取出,用細線將小木球與石塊拴在一起放入水中,如圖丁所示,記錄此時水的體積為V4;
(1)從圖乙實驗測量的數據,得出小木球排開水的體積V排=______cm3,得出受到的浮力F浮=_____N,進一步得出小木球的質量m木=_______g;
(2)我們還可以得到小木球的體積V木=____cm3,并計算出它的密度ρ木=____g/cm3
(3)在小雨同學的實驗中,由于反復取出物體,存在明顯實驗誤差,改進的方法是: _____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的關系圖象,如圖所示,下列判斷正確的是
A. 該凸透鏡的焦距是8cm
B. 當u=6cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=20cm時成放大的像.投影儀就是根據這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變大
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