如圖8-80所示電路中,把一根粗細均勻的電阻絲變成圓環(huán),A、B、C、D是環(huán)上四等分點,當閉合開關(guān)S后,滑片由B經(jīng)C滑至D的過程中,電流表示數(shù)將[ ]
A.由小變大 B.先變大后變小 C.由大變小 D.先變小后變大
科目:初中物理 來源: 題型:
楠楠同學在資料上看到了一份材料,某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.O2 | 0.O8 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.2l |
(1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 ,額定電功率為 。
(2)楠楠還想利用初中的物理實驗器材,通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設計了如圖8甲所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的電阻可在0~50內(nèi)調(diào)節(jié)。
①請你用筆畫線代替導線,按照圖8甲所示電路圖,幫楠楠將圖8乙中的實物電路圖連接完整;
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應移到 端(選填“A或B”);實驗中,由于操作不小心等原因,導致無論怎么移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是 (寫出一種即可)。
③楠楠通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)的正確性,你認為楠楠能做到嗎?請簡要說明理由。 。
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科目:初中物理 來源:2009-2010學年安徽省河口實驗學校初二第二學期期中物理卷 題型:實驗題
楠楠同學在資料上看到了一份材料,某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
U/V |
0.20 |
0.80 |
1.40 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
I/A |
0.O2 |
0.O8 |
0.14 |
0.18 |
0.20 |
0.2l |
(1)從材料中可知,該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 ,額定電功率為 。
(2)楠楠還想利用初中的物理實驗器材,通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是她又設計了如圖8甲所示的電路圖,同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節(jié)新干電池,滑動變阻器的電阻可在0~50內(nèi)調(diào)節(jié)。
①請你用筆畫線代替導線,按照圖8甲所示電路圖,幫楠楠將圖8乙中的實物電路圖連接完整;
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應移到 端(選填“A或B”);實驗中,由于操作不小心等原因,導致無論怎么移動滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是 (寫出一種即可)。
③楠楠通過這個實驗來驗證上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)的正確性,你認為楠楠能做到嗎?請簡要說明理由。 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8-80所示電路中,把一根粗細均勻的電阻絲變成圓環(huán),A、B、C、D是環(huán)上四等分點,當閉合開關(guān)S后,滑片由B經(jīng)C滑至D的過程中,電流表示數(shù)將[ ]
A.由小變大 B.先變大后變小 C.由大變小 D.先變小后變大
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年北城中學歐姆定律單元測試6 題型:單選題
如圖8-80所示電路中,把一根粗細均勻的電阻絲變成圓環(huán),A、B、C、D是環(huán)上四等分點,當閉合開關(guān)S后,滑片由B經(jīng)C滑至D的過程中,電流表示數(shù)將[ ]
A.由小變大 B.先變大后變小 C.由大變小 D.先變小后變大
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