9.燈泡L的額定電壓為6V,小明通過實驗繪制了燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示.由圖可知,當燈泡L正常發(fā)光時,通過其燈絲的電流是0.6A.此時燈泡L的電阻是10Ω;通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡L兩端的電壓為3V,則此時燈泡L的電阻是6Ω.

分析 由圖可知,正常發(fā)光時額定電壓為6V,對應電流為0.6A,根據(jù)歐姆定律可求燈絲電阻,當電壓為3V時,可看出電流為0.5A,根據(jù)歐姆定律可求燈絲電阻.

解答 解:由圖可看出,當L正常發(fā)光時電壓為6V,電流為0.6A,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得:
RL=$\frac{{U}_{額}}{{I}_{額}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω.
當小燈泡兩端的電壓為3V時,電流為0.5A,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得:
R=$\frac{{U}_{實}}{{I}_{實}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω.
故答案為:0.6;10;6.

點評 本題考查歐姆定律的應用,關鍵是看圖得數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
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19.如圖所示的電路中,電壓U保持恒定,當K斷開時,電流表A1的示數(shù)變小電流表A2的示數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”)

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20.科學中常用各種工具進行有關測量,使用下列三種工具時測量的結果是:硬幣直徑2.50cm;溫度為-13℃;質量為81.8g.

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17.下列關于力的說法,錯誤的是( 。
A.力是維持物體運動的原因
B.物體間力的作用是相互的,施力物體同時一定是受力物體
C.力是改變物體運動狀的原因
D.力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而獨立存在

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4.探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗:
(1)將直尺用手壓在桌面上,尺的一端露出桌沿,用另一只手拉動直尺,可以發(fā)現(xiàn),手對尺的壓力越大,越難將尺抽出.
實驗表明:在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
(2)使一個木塊以相同速度先后沿不同的水平面開始滑動
a、在泥土路面上,木塊運動了一段距離;
b、在水泥路面上,木塊運動了較長的距離;
c、在玻璃面上,木塊運動了更長的距離.
實驗表明:初速度相同的物體受到的阻力越大,物體的運動狀態(tài)改變的越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.蠟燭火焰通過一個三角形的小孔在光屏上成了一個像,這個像的形狀是( 。
A.與火焰形狀相同,正立B.與火焰形狀相同,倒立
C.與三角形形狀相同,正立D.與三角形形狀相同,倒立

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識.小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠吸引輕小物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某次演練中,直升機懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時間t 的關系如圖所示﹒下列判斷正確的是(  )
A.在0~t2內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力不斷增大
D.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小科在探究“浮力大小等于什么”的實驗時,利用器材進行了如圖的實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填入下表.

驗次數(shù)物重G/N空桶重G0/N拉力F/N桶與水重G1/N浮力F/N排開水重G/N
10.60.10.30.30.30.2
21.10.10.60.60.50.5
30.90.10.50.50.40.4
(1)請將表格中第二行的數(shù)據(jù)補充完整.
(2)在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符.為了得出結論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N.請你評價他的做法是否正確,并說明理由.不正確;物理實驗要堅持實事求是的態(tài)度,隨便修改實驗數(shù)據(jù)是不對的,他下一步的操作是:他應該分析原因,檢查實驗每一個環(huán)節(jié),重做一次實驗.

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