【題目】人們的生活處處離不開電:
(1)圖1為賓館房間的取電房卡。將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ,房間里的電視機(jī)與電燈是 的。(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(2)圖2是學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈。當(dāng)外部電路有電時(shí),應(yīng)急燈不亮,停電時(shí)應(yīng)急燈發(fā)光,小李將應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡斷開,另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光,則應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是 的。(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(3)圖3的滅蚊拍具有滅蚊和照明功能,其工作原理如圖4所示。當(dāng)開關(guān) 閉合時(shí),滅蚊拍只起到滅蚊作用。
【答案】開關(guān) 并聯(lián) 并聯(lián) S1
【解析】試題分析:開關(guān)的作用是控制電路的通斷,串聯(lián)電路中開關(guān)控制所有用電器,并聯(lián)電路中干路的開關(guān)控制所有用電器,支路的開關(guān)控制本支路用電器;串聯(lián)電路各用電器工作情況互相影響,并聯(lián)電路各用電器工作情況互不影響;據(jù)此分析回答.(1)房卡可以控制用電器的工作,不插入插槽中,所有房間內(nèi)的用電器都不工作,所以房卡相當(dāng)家庭電路的開關(guān);房間里的電視機(jī)和電燈工作時(shí)互不影響,所以是并聯(lián)的;(2)將應(yīng)急燈中的任意一個(gè)燈泡斷開,另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光,互不影響,所以應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是并聯(lián);(3)由圖4所示電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1時(shí),只有滅蚊網(wǎng)接入電路,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)S1與S2同時(shí)閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈同時(shí)接入電路,滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用.故答案為:(1)開關(guān);并聯(lián);(2)并聯(lián);(3)S1.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小瑜認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小樂認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小奇認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同 (選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的 的關(guān)系.
(4)小美在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是
A.比較不同物質(zhì)的吸熱情況
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了 .
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處,需將光屏向(填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰,倒立,的實(shí)像;是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷:給透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選(較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(3)如果在棋子B的位置上放一光屏,無論怎樣,在光屏上(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
(5)此實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡,目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問題:
(1)閉合開關(guān)后電路將 。(選填“通路”“斷路”或“短路”)
(2)去掉導(dǎo)線a后電路是 聯(lián)的。
(3)改變a、b、c三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴,此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者,該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,經(jīng)攝像鏡頭所成的是______的實(shí)像;若鏡頭的焦距為l0cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛水員身穿潛水服下潛到水下20m深處,該處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_________Pa;此壓強(qiáng)對潛水服上面積為0.02 m2的的視窗玻璃的壓力為_________N。
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