（1）如圖1所示，接通電路時導線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，改變電流方向時小磁針的偏轉(zhuǎn)方向 ．由此說明，通電導體周圍存在 ，且其方向與 有關．

（2）用如圖2所示的裝置進行如下實驗：閉合開關，讓導體AB作左右運動，電流表的指針 ；閉合開關，讓導體AB作上下運動，電流表的指針 ；斷開開關，再讓導體AB作左右運動，電流表指針 ．根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 ．

（3）如圖2要使產(chǎn)生的感應電流增大，可以采取的方法是：

① ．

② ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江紹興卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少跟哪些因素有關”的實驗電路（燒瓶、煤油質(zhì)量和玻璃管均相同）．瓶中的電阻采用金屬絲．

（1）完成電路的連接，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)變�。�

（2）實驗中，通過觀察 來判斷電流通過導體產(chǎn)生熱的多少．

（3）在電流與通電時間相同的條件下，選用長度和橫截面積都相同的兩種材料進行實驗，為了使實驗現(xiàn)象最明顯，可以選用表中的銅與 進行對比．

材料

銅

鋁

鎢

鎳鉻合金

電阻（歐）

0．0175

0．029

0．053

1．0

（4）要進一步探究導體產(chǎn)生的熱的多少與電流是否有關，可以采取的方法是 （允許改變元件位置，更換元件等，只要求寫出一種）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．

（3）要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關慣性的說法正確的是（ ）

A. 拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性

B. 小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性

C. 跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性

D. 高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是（ ）

A．物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比

B．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N

C．質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力是1N

D．物體的質(zhì)量和受到的重力不隨位置而變化

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖顯示某汽車起動電動機的電路．當起動器開關閉合時，有細小電流通過器件X，接著有強大電流通過電動機，并將電動機啟動．想一想，X可能是哪一種器件？（ ）

A．靈敏電流計 B．發(fā)電機 C．連通器 D．電磁繼電器

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖．在水銀溫度計里封入一段金屬絲．既可以進行高溫報警（即溫度達到或超過設定的溫度時報警），也可以進行低溫報警（即溫度低于設定的溫度時報警）．請你根據(jù)上面的介紹，并結(jié)合圖分析回答下面的問題．

（1）水銀溫度計在電路中的作用相當于一個 ；

（2）若設定報警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設定為高溫報警時，則燈L2應為 色．（選填：“紅”或“綠”）

（3）若設定報警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設定為低溫報警時，則燈L1應為 色．（選填：“紅”或“綠”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，“○”處可以通過連接電流表或電壓表來測量電路中的電流或電壓．則按照下列選項的描述，能發(fā)生的是（ ）

A. 當a處連接電流表，b處連接電壓表，c處兩端導線直接相連時，燈泡L2被短路

B. 當a、b兩處同時連接電壓表，c處兩端導線直接相連時，兩燈串聯(lián)

C. 當a、b兩處同時連接電流表，c處兩端導線直接相連時，電路正常工作

D. 當c處連接電壓表，a、b處斷路時，燈泡L1、L2均不發(fā)光

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省保山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某校兩個實驗小組在測定小燈泡功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）?電流表?電壓表?開關?滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干．曉松同學所在實驗小組利用如圖甲所示的電路進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．

（2）連接電路時，開關應該 ．閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于 端，（選填A或B）

（3）閉合開關，移動變阻器滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是 ．

（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動．

（5）多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓?電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是 W．

（6）圖丙所示的I﹣U圖象，不是直線的原因是： ．

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