【題目】下列常見的現(xiàn)象中，能用分子熱運(yùn)動知識解釋的是

A. 環(huán)境惡化，塵土滿天飛B. 炒菜時(shí)加鹽使菜變咸

C. 臟水中細(xì)菌在運(yùn)動D. 鐵鍋放久了會生銹

【答案】B

【解析】

A. 塵士雖小，但仍是由很多分子組成的固體小顆粒，故A不能用分子熱運(yùn)動知識解釋；

B. 炒菜時(shí)放鹽使菜變咸是食鹽分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，故B可以用分子熱運(yùn)動知識解釋；

C. 臟水中的細(xì)菌隨然用眼看不見，但不是分子，細(xì)菌運(yùn)動屬于機(jī)械運(yùn)動，故C不能用分子熱運(yùn)動知識解釋；

D. 鐵鍋放久了會生銹，是化學(xué)變化，故D不能用分子熱運(yùn)動知識解釋。

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏的位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小倒立的像，若保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上

A. 呈現(xiàn)放大倒立的像B. 呈現(xiàn)縮小倒立的像

C. 呈現(xiàn)放大正立的像D. 無法呈現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )。

A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

B. 當(dāng)u＝15 cm時(shí)，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u＝25 cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動到30 cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計(jì)的使用，如圖正確的是 (　　)

A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑥ D. 都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在“探究溫度一定的條件下，導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，已選定了代號為“O”的導(dǎo)體，為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，他還要選用的導(dǎo)體代號是

導(dǎo)體代號

O

A

B

C

D

導(dǎo)體長度l/m

1.5

1.0

1.5

1.0

0.5

導(dǎo)體截面積S/mm2

1.2

3.2

1.2

1.2

1.2

導(dǎo)體材料

鎳鉻

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源危機(jī)是當(dāng)今各國面臨的主要問題，下列措施中有利于節(jié)約能源的是

A. 家庭電腦可以長期不關(guān)閉

B. 電視機(jī)不用時(shí)讓它待機(jī)

C. 家庭用LED燈代替白熾燈

D. 盡量少開啟電冰箱門

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的基本器材，它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法．電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等，電源電壓為10V．
（1）為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，圖（乙）中的滑動變阻器觸頭應(yīng)移到端．
（2）移動滑動觸頭，圖（甲）中R0兩端電壓變化范圍是V，圖（乙）中R0兩端電壓變化范圍是V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務(wù)，在水面下安全慢慢下潛的過程中，受到的浮力和壓強(qiáng)的變化情況是

A. 浮力逐漸變大B. 浮力逐漸變小

C. 壓強(qiáng)逐漸變大D. 壓強(qiáng)逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡有“2.5V”字樣，測量電路圖如圖1
①電路圖中 表和 表分別為（填A(yù)或B）
A 和 B 和
②正確接入電表后，實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器滑片移到某個位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，其電壓為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（填a或b）段滑動．
③表中為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄分析表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)U（V）

電流表示數(shù)I（A）

實(shí)際功率P（W）

額定功率P額（W）

1

1.5

0.22

0.33

P= =0.53

2

2.0

0.26

0.52

3

2.5

0.30

0.75

老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確的測量結(jié)果為P額=W．

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