（2005?東城區(qū)一模）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．
分析：聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．
解答：解：輕撥與重撥鋼尺，會導致鋼尺振動幅度不同，響度就不同．
故答案為：響度．
點評：解決此類音調(diào)、響度和音色的區(qū)分題目時，關(guān)鍵是把握各概念的決定因素，進行區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）圖1是小鋼同學在做“測定小燈泡功率”實驗時連接的電路．小燈炮L上標有“2.5V”的字樣，且小燈泡L的額定功率小于1W．
（1）小鋼連接的電路有錯誤，請在圖中你認為連接錯誤的導線上打“×”，并只改變這根導線的連接，使電路變?yōu)檎_．
（2）電路改正后，小鋼將滑動變阻器的滑片P移至最左端，閉合開關(guān)S，他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V，產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）如圖甲乙所示，為了研究分別由“兩定一動和一定兩動組成的滑輪組的機械效率”的情況，請你：
（1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）．
（2）若不考慮繩重、軸與輪的摩擦，用兩個滑輪組分別提升同一重物G，測得甲圖中的動滑輪重為G甲，且G甲：G=1：4；測得乙圖中的兩個動滑輪總重為G乙，且G乙：G=9：20．通過計算可知：甲滑輪組的機械效率η甲是乙滑輪組機械效率η乙的
1.16
1.16
倍．
（3）若甲滑輪組繩子自由端的拉力F1為10N，則乙滑輪組繩子自由端的拉力F2為
8.7
8.7
N．
（4）通過對甲、乙兩個滑輪組的研究，你認為影響滑輪組機械效率的主要原因是：
在提升同一重物G時，所做的額外功越少，滑輪組的機械效率越高
在提升同一重物G時，所做的額外功越少，滑輪組的機械效率越高
．
（5）若甲滑輪組提升的物重變?yōu)樵镏氐?倍，則甲滑輪組的機械效率可以得到提高的原因是：
在額外功一定時，所做的有用功越多，滑輪組的機械效率越高
在額外功一定時，所做的有用功越多，滑輪組的機械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究．
小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
照射時間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 海水 31 31.6 32.1 32.5 32.8 33 33.1
沙子 31 32.5 33.8 34.8 35.8 36 36.3
（1）分析小明探究中收集到的海水和沙子的數(shù)據(jù)或根據(jù)畫出的海水和沙子的圖象，你能得出什么探究結(jié)論？
（2）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”．請你用簡略的語言從日常生活或自然界中舉一個類似的現(xiàn)象．
（3）若沙子的比熱容受溫度的影響不計，小明在玻璃杯中裝有質(zhì)量為500g的沙子，當沙子的溫度從31℃升高到36℃時，沙子吸收的熱量是多少？[C沙子=0.92×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）將-個額定功率為2W的燈L1與定值電阻R及電流表串聯(lián)后接在電壓為U的電路兩端，燈L1恰能正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A．現(xiàn)用額定功率為5W的燈L2替換燈L1，且燈L2的額定電壓與燈L1的額定電壓相同．
（1）若電路兩端的總電壓U保持不變，當燈L2實際消耗的功率等于1.8W，電路兩端的電壓U為多少伏？
（2）要使燈L2實際消耗的功率在1.8W到3.2W之間變化，通過計算并分析說明：電路兩端的總電壓U'應(yīng)該滿足什么條件？

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