【題目】現(xiàn)用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值(Rx約為20Ω),在實驗室中,配有的實驗器材如下:
A.電源E(電壓U=3V恒定); B.電流表A1(量程0~50mA);
C.電流表A2(量程0~3A); D.電壓表V1(量程0~3V);
E.電壓表V2(量程0~15V); F.滑動變阻器R(0~80Ω);
G.定值電阻R0=40Ω; H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.則:
為了測量多組數(shù)據(jù)使結(jié)果盡量準確,在滑動變阻器的整個滑動過程中,要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些,并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的 。則:

(1)根據(jù)實驗要求,電壓表選用 , 電流表選用;(選填器材前的字母代號)
(2)請在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖(其中,部分電路已畫出,并標出所選器材的字母);
(3)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接起來;
(4)若在某次實驗中,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,那么,待測電阻阻值的表達式為Rx=

【答案】
(1)D;B
(2)


(3)


(4)
【解析】解:(1)將定值電阻、待測電阻、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,
當滑動變阻器連入電路中的電阻為0時,電路中電流最大,最大電流:
IX= = =0.05A=50mA;
當滑動變阻器的連入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,最小電流:
IX= =0.021A=21mA>50mA× ≈16.7mA;
所以電流表選用B;
電源電壓為3V,故電壓表選用0~3V量程,即電壓表選用D;
若將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,待測電阻的最大電壓:UX=IXRX=0.05A×20Ω=1V,電壓表的讀數(shù)是量程的 ,不滿足實驗要求,故電壓表不能并聯(lián)在待測電阻兩端,而定值電阻和待測電阻兩端的最小電壓:U0X=IX×(R+R0)=0.021A×60Ω=1.26V>3V× =1V,所以應(yīng)將電壓表并聯(lián)在定值電阻和待測電阻兩端,才能滿足兩電表的讀數(shù)均大于其量程的 ;(2)將定值電阻、待測電阻、滑動變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在定值電阻和待測電阻兩端,如上圖所示; (3)根據(jù)所畫的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接起來,注意電表正負接線柱的連接及滑動變阻左邊電阻連入電路;(4)由歐姆定律,R0+RX= ,所以待測電阻阻值:RX= ﹣R0
故答案為:(1)D,B;(2)如上圖所示;(3)如右上圖所示; (4)RX= ﹣R0。
(1)將定值電阻、待測電阻、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當滑動變阻器連入電路中的電阻為0時,電路中電流最大,IX= = =0.05A=50mA;當滑動變阻器連入電路中的電阻最大時,電路中的最小電流I0X= =0.021A=21mA>50mA× ,所以,電流表選用B;待測電阻兩端的最大電壓UX=IXRx= ×Rx= ×20Ω=1V=3V× =1V,不符合電表的讀數(shù)大于其量程的 ;而定值電阻、待測電阻兩端的最小電壓U0X=I0X×(R+R0)=0.021A×60Ω=1.26V>3V× =1V,而電源電壓為3V,將電壓表并聯(lián)在定值電阻、待測電阻兩端,所以,電壓表選用D;(2)根據(jù)上述分析,畫出實驗電路圖;(3)根據(jù)所畫的電路圖,將實物圖連接起來,注意實物圖與電路圖要逐一對應(yīng);(4)根據(jù)電路圖,由歐姆定律,求出待測電阻大。槐绢}用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值,考查學生選擇實驗器材、設(shè)計實驗方案的能力,難度較大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求回答下列問題
(1)如圖所示,赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方,導(dǎo)線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路,下列哪種操作可讓電流表指針擺動?
(2)科學家猜測,A地海龜在春季是利用地磁場(如圖1)向南返回出生地,以下為相關(guān)研究.
①春季A地某屏蔽磁場的實驗室,無磁場環(huán)境下海龜無固定游向,把海龜置于模擬地磁場中(用圖2簡化示意),圖中1為磁體N極,2為磁體極,按科學家猜測,海龜應(yīng)向游動(選填“左”、“右”).
②地磁場在緩慢變化,科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向,并追蹤地磁場的微小移動方向,發(fā)現(xiàn) , 現(xiàn)象符合猜測.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A,B,C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變因素,從而進行研究.
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是(正確/錯誤)的.
(3)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實驗時,小明讓一束光緊貼紙板A射向O點,紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是

A. 圖中α為反射角

B. 增大α過程中,反射光線沿順時針轉(zhuǎn)動

C. α = 0°,看不到反射光線,說明此時不存在反射現(xiàn)象

D. 紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為此時沒有反射光線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】陳園測量燒杯中熱水溫度時,將很少的熱水倒入另一燒杯中,然后像如圖所示的那樣去測量和讀數(shù),他這樣做被東芳找出了一些錯誤,但有一條找得有點問題,請你把它挑出來( )

A. 不應(yīng)該倒入另一燒杯,這會使溫度降低

B. 水倒得太少,溫度計玻璃泡不能完全浸沒

C. 讀數(shù)時,視線應(yīng)該與刻度線相平,而不應(yīng)斜視

D. 應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

上周日,學校組織八年級全體同學去南郊風景區(qū)春游,同學們玩得很開心。八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣。張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰。當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又沸騰了,水花四濺,差點兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶⒖虒⑺畨胤畔。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的沸騰現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W覺得很奇怪,把這事告訴了在學校教物理的爸爸。爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學物理了,最好自己來探究這個問題。在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W進行了實驗探究,結(jié)果如下。

表一

表二

發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn):水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因。通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實際,多觀察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學習興趣。

(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣’。”其中的白氣________(選填氣態(tài)液態(tài)”)的;白氣的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________________。

(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________________________。液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將________。

(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱得質(zhì)量是27g.放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:

(1)這小塊巖石的密度是多大?

(2)這塊大巖石有多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答下列問題:

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點不動,改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.),當入射角增大到41.8°時,折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當入射角大于臨界角時,只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.

(1)上述玻璃的臨界角是___________。

(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>___________

(3)當光從空氣射向玻璃,___________ (選填不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年10月5日考古學家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠艦”的消息轟動了整個考古界,隨著水下考古工作的進行,一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日,關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開。現(xiàn)某課外活動小組,照此設(shè)計了如圖所示的簡單機械,模擬打撈沉船,實驗中用實心立方體A代替沉船,已知A的體積為0.1m3 , 質(zhì)量為280kg(設(shè)整個過程A均為勻速直線運動狀態(tài),忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風浪,水流等因素的影響)
①A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3);
②若A完全浸沒在水中時,滑輪組的機械效率為60%,那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
③若A完全打撈出水面后,以0.1m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案